ADHD學生專注力、情緒管理、生活自理&學業之輔導@ 有哲的妥瑞 ... 壹、專注力一、 在普通班上課時容易分心n輔導策略1、 空間上做調整,如簡化教室 佈置,減少易使其分心的事物,桌面淨空。
特殊教育知能研習「ADHD學生的認識與輔導策略」 - 桃園縣立 ... 2014年5月7日 - 主旨:富岡國民中學辦理特殊教育知能研習「ADHD學生的認識與輔導策略」,歡迎貴校教師、家長及有興趣的人員踴躍報名參加,請查照。 說明:
ADHD學生專注力、情緒管理、生活自理&學業之輔導@ 有哲 ... 壹、專注力一、 在普通班上課時容易分心n輔導策略1、 空間上做調整,如簡化教室佈置,減少易使其分心的事物,桌面淨空。 2、 座位上的調整,如接近老師,靠.
富岡國民中學辦理特殊教育知能研習「ADHD學生的認識與 ... 2014年5月8日 - 富岡國民中學辦理特殊教育知能研習「ADHD學生的認識與輔導策略」 · 網站登入 · 回舊網頁 · 網站導覽 · 活動照片 · 活動影片 · rss. 學校現況.