直笛教學指導的探討 全體大聲的說：火車來了ㄉㄨㄉㄨㄉㄨ-----。 用悄悄話不出聲的說：火車來了ㄉㄨㄉㄨㄉㄨ-----，同時感覺舌頭在口腔內的彈動。 右手握直笛尾節管，笛嘴輕靠雙唇，唇型保持放鬆不可翹起，不出聲的說ㄉㄨㄉㄨ ㄉㄨ----，把吹出的氣灌入直笛發聲。
直笛教室 - 桃園縣平鎮市東安國小資訊網 插入未定義樣式的空白文件佈置。 ... (一) 巴洛克式： 或稱為英國式，簡記為“ E ” ，這是自古以來就有的指法系統，音色較佳之外，半音準確度及高度音樂性表現均優於德式直笛。
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高音直笛教室（1） 以直笛為輔的音樂教學 以音樂欣賞為中心的音樂教學 直笛班級教學指導法 高音直笛教室 (1) 高音直笛教室 (2) （獲台灣省教育廳87年獎勵教育人員研究著作甲等獎 ） 中音直笛教室 （獲台灣省教育廳88年獎勵教育人員研究著作甲等獎 ）
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高音直笛譜 | 鬆餅人的教學網誌 梁靜茹 沒有如果 ~ 直笛譜 Posted on 2009 年 03 月 09 日 by peichin 沒有如果 (敗犬女王主題曲) 詞：嚴爵 編曲：嚴爵 朱敬然 7 要降 ...
指法篇 - 學習加油站 或稱為英國式，簡記為“E” ，這是自古以來就有的指法系統，音色較佳之外，半音準確 度及高度音樂性表現均優於德式直笛。
直笛教學 直笛教學 目前經常在合奏中被使用的直笛為高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛，偶爾在一些特殊的編制中會使用到超高音和大低音笛。 高音笛：合奏中的高音聲部 ，音質清麗明亮，通常為主旋律發聲。
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