（閩南語）能力指標細目表（第一階段國小一二三年級） 基本能力 評 量 指 標 音標系統應用能力 A 1-1-1認唸音標系統。 B 1-1-2 瞭解拼音的方法利用音標系統提昇說話及閱讀能力。 C 1-1-3能利用音標系統和他人分享自己的經驗和想法。 D 1-1-4能利用音標系統輔助學習鄉土語言。
閩南語認證考試 通過率86% | 教育文化 | 中央社即時新聞 CNA NEWS （中央社記者許秩維台北2日電）教育部今天表示，103年閩南語認證考試將於明天放榜，通過率達86.3%，報考人以教師最多，比率超過5成。 為推廣閩南語，鼓勵全民學習，教育部自民國99年開始舉辦閩南語語言能力認證考試
97新課綱_閩南語(國小) 97新課綱_閩南語 (國小). 1.能力指標編號說明: (1)第一個數字代表語言能力類別。 (1.聆聽能力；2.說話能力；3.標音能力﹔4.閱讀能力；5.寫作能力). (2)第二個數字代表 ...
教育部閩南語語言能力認證各級整體能力指標聽力能力指標 教育部閩南語語言能力認證各級整體能力指標. 分級標準. 標準說明. 適合程度. A1 基礎級. 能了解並使用簡短、常用的生活訊息和語句，例如針. 對身體狀況、基本問候 ...
能力指標一 聆聽能力. A 2-1-1建立聽辨閩南語字音的基本能力。 B 2-1-2能聽辨閩南語中的詞彙變調、聯音變化與輕聲。 C 2-1-3能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。 D 2-1-4建立 ...
閩南語--『能力指標』 2008年10月8日 - 培養學生聽、說、讀、寫、作等閩南語基本能力，並能在日常生活中靈活 ... 能力指標編號說明:第一個數字代表語言能力，第二個數字代表階段，第三個 ...
閩南語 - 國民教育社群網 2015年1月20日 - 趣和習慣。 10.獨立思考與解決問題應用閩南語進行獨立思考，並有效解決問題。 (三)分段能力指標：. 1.聆聽能力. 2.說話能力. 3.標音能力. 4.閱讀能力.
閩南語文 - 國民教育社群網 編號說明＞ 能力指標編號說明：第一個數字代表學習主題，第二個數字代表階段，第三個數字代表流水號 ... 2-1-6建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。
閩南語 培養學生閩南語聆聽、說話、標音、閱讀、寫作的基本能力，並能在日常生活中 ... 閱讀能力. 5.寫作能力. 1.能力指標編號說明: (1)第一個數字代表語言能力類別。
國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（閩南語）修訂說明 以下分別針對微調原則、微調後新課綱的特色、修訂重點、微調後閩南語教學 ... 有關新舊課綱能力指標條文數比較表及新課綱分段能力指標條文統計表如表1及表2.
