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台中縣九德國民小學數學數位教學網 怎樣解題9 分數四則運用練習 圓面積公式 分數的除法練習 比、比值與正比練習 帶分數X帶分數 縮、放大圖、比例尺 計算地磚面積1 學習廣角一 分數的加減練習 ...
均一教育平台資源中心 - 小五上 國小五年級上學期數學課程 - 南一版 課程章節 教學影片 練習題目 1. 數的妙算 乘法對加法的分配律 乘法對減法的分配律 分配律的例子 討論加減法計算順序的問題 簡化計算過程(化成整數) 簡化連乘的計算式
九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - summer edition 類別 九年一貫課程第一學習階段能力指標 82年版國小課程標準一至三年級教材綱要 待銜接的能力指標或學習內涵 可用資料來源 同類量比較 N-1-10能透過感官活動感覺一個量，並能對兩個同類量作直接比較，進而對一個量作複製活動（量：長度、容量 ...
1 視圖與透視圖1. 視圖與透視圖差異如下： 視圖透視圖正方體三角柱 ... 面。 (3) 實際上無法看到的邊用虛線來畫. 出。 (4) 以視圖為基準，可繪出透視圖。 2. 從頂點畫出平行線到公共頂點，就可繪出透視圖。 【例】正方體透視圖繪製步驟如下：.
3.長方體和正方體 甲有3組等長的邊是長方體，乙有2組等長的邊是長方體，丙的12個邊都等長是正方體。 2. 觀察右邊的透視圖， 回答問題。 甲長方體有幾個頂點？ 甲長方體有8個頂點。
柱題教案 教學領域 數學領域 教學對象 五年級 教學單元 柱體 教材來源 南ㄧ版第十冊 教學時間 三節課，共 120 分鐘 教 學 活 動 設計理念 配合單元主題「柱體」，應用電子白板軟體設計教學活動，使學生在操作中清楚的知道柱體的分類、命名及其組成要素 ...
立體圖形(中年級) 設計目標：正六面體（正立方體）表面積 計算。(下列正六面體表體積為多少？ (選 (選 設計目標：（正立方體）表面積計算 ... 說說看你怎麼算的？ ( 與生活連結 ( 能形成概念 ( ( 能促進思考 ( 提供修正機會 ( 過於枝節 過於強調熟練 賞析者：TKU91A38 林世 ...
教育局 課程為本學與教資源庫 - 香港教育城 - 主頁 教學資源 教學建議 http://demonstrations.wolfram.com/CrossSectionsOfRegularPolyhedra/ 內容簡介: 顯示三角錐及正方體截面。(這個較難使用, 需先 ... 1. Unfolding Polyhedra(增潤) (出處: François Labelle's) - 有很多不同正多面體的展開圖摺成立體的動畫 http ...
正多面體 - 維基百科，自由的百科全書 正多面體，或稱柏拉圖立體， 指各面都是全等的正多邊形且每一個頂點所接的面數都是一樣的凸多面體。
