腦性麻痺兒童的語言發展與溝通訓練 ... 是所有社會化、認知、學習、溝通、職業等發展的基礎，而運動機能的復健，與語言溝通的復健訓練是腦性麻痺兒童教育的二大重點（莊宏達，民 79 ）。本文主要在介紹腦性麻痺兒童語言及溝通問題的重要性，並針對腦性麻痺兒童提供相關的溝通輔具器材 ...
壹、 什麼是「智能不足」 - 歡迎光臨金門縣中正國小 ＊輕 度： 輕度智能不足兒童的智商大約在50至70之間，約占智能不足人口的百分之八十七，其中不少是因為社會文化刺激不足的環境因素所造成的。由於他們的問題主要涉及讀寫算等基本學科的學習和人際溝通，所以往往在入學以後，問題才顯現出來，在 ...
大腦的執行功能 常見的執行功能測量方法包括威斯康辛. 卡片分類測驗、史都普叫色測驗、倫敦之塔、 序列搜尋測驗等。目前的執行功能理論， ...
重度智障者的溝通訓練 本能（primitive）模式：例如 幼兒 推開不喜歡的人或東西；伸手去抓自己想要的東西。 2.慣例（conventional ... ...
輔助溝通系統訓練對重度智能障礙兒童溝通行為效果之研究 @ 科技輔具的小窩 :: 隨意窩 Xuite日誌 主題：輔助 溝通系統 訓練對 重度智能障礙兒童溝通行為效果之研究 主講人：蘇振輝(嘉義大學) 一、研究目的 溝通 ...
AAC對無口語中度智能障礙學童之溝通表達訓練 @ 科技輔具的小窩 :: 隨意窩 Xuite日誌 主題：AAC對無口語中 度智能障礙學童之 溝通表達 訓練 作者：胡雅婷 現職：台南縣善化國小 啟智班教師 第一章 緒論 本研究旨在瞭解輔助 ...
特殊教育學系莊妙芬教授個人網頁 莊妙芬 (1999) ：替代性 溝通訓練對 重度智能障礙兒童溝通能力與異常行為之影響。國科會專案研究報告， NSC88-2614-H-024-001 。 莊妙芬 ...
功能性溝通訓練對促進國小重度智能障 礙兒童溝通能力之成效 國立臺南大學 特殊教育學系碩士班 碩士論文 功能性 溝通訓練對促進國小 重度智能障 礙兒童溝通能力之成效 指導教授：莊妙芬 研 ...
web.hk.edu.tw 2003）。重度智能障礙兒童的溝通訓練 。特殊教育季刊， ...
博碩士論文 etd-0519111-161215 詳細資訊 蘇振輝(2002)：輔助 溝通系統 訓練對 重度智能障礙兒童溝通 行為效果之研究。國立嘉義大學特殊教育學系碩士論文，未出版，嘉義市。英文部分 American ...
