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智能障礙的定義 ... 是智能障礙者時，就是說他在學科學習和處理日常生活以及對週圍事物的了解和環境的適應 能力方面，比同年紀的同伴顯著的緩慢。 ...
中華民國智障者家長總會 - 答客問 - 常見問題 - - 重度: 智商界於該智力測驗的平均值以下四個標準差至五個標準差（含）之間。 智商35－20IQ 心智年齡3－5歲 ... 申請流程:領取鑑定卡（由承辦人初填）→至指定醫院做鑑定→鑑定卡交社會課→經核符合 ...
身心障礙類別與等級 - abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 名 稱 定 義 等級 標 準 備 註 視覺障礙 由於先天或後天原因，導致視覺器官（眼球、視覺神經、視覺徑路、大腦視覺中心）之構造或機能發生部分或全部之障礙，經治療仍對外界事物無法（或甚難）作視覺之辨識而言。
照顧服務 ... 之身心障礙者」，經巴氏量表（日常生活活動功能量表，ADLs）評估進食、移位、室內走動、穿衣 ... 經巴氏量表（日常生活活動功能量表，ADL）評估為80分以下；或81分以上且經工具性日常生活量表（IADL）評估上街購物及外出、食物烹調 ...
智能障礙/智能遲滯/智能不足(Mental Retardation) 一、何謂 ... 智能障礙為一功能性診斷，心智的缺失與中樞神經系統的發展受到障礙或是疾病 ... 輕度智能不足（智商分數在55~70） (低於智力平均值兩至三個標準差)。 中度智能 ...
認識智能障礙 - 身心障礙者服務資訊網 智能障礙者之間的差異很大，程度有輕度、中度、重度、極重度之分別，即使是同一 ...... 對於輕度的心智障礙者通常可經由職業訓練、就業輔導，若能得到家庭支持， 公司 ...
智能障礙學生輔導手冊 - 高雄餐旅大學師資培育中心 責多重障礙部分，黃教授美涓負責身體病弱部分。 各類障礙別學生輔導手冊的大綱 重點，大致均先描述各障別學生的身心特. 徵、心理需求、以及輔導方法，對各教育 ...
智能障礙者的定義、分類與鑑定評量 認識身心障礙學生特質 輕度智能障礙 黃翌婷 誰是身心障礙者? 身心障礙保護法規定 …是指個人因生理或心理因 教育界對特殊兒童的定義 特殊兒童之所以特殊係就其學習需要的 ...
身心障礙等級 - 新竹市政府 社會處 一、 智商鑑定若採用魏氏兒童或成人智力測驗時，智商範圍極重度為二十四以下，重度為二十五至三十九，中度為四十至五十四，輕度為五十 五至六十九 二、 智商鑑定若採用比西智力量表時，智力範圍極重度為十九以下，重度為二十至三十五，中度為 ...
