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身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 修正「 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，名稱並修正為「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦. 法」。 附修正「 ...
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性別平等教育法 - 全國法規資料庫 - 法務部 由於這個網站的 robots.txt， 因此無法提供此結果的說明 – 瞭解詳情。
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臺北市大安區龍安國民小學 -- 龍安沿革 臺北市大安區龍安國民小學歷年學校重要活動 （三）歷年重要活動: 91學年度 辦理新生家長座談會 積極進行校園安全管理及人員出入管理 中國東北教育參訪團蒞校參訪 辦理「我愛大公雞閱讀」系列活動
WWW.HERYIN.COM 近年來，對於智能的研究，有很多突破性的看法，不但智能的內涵擴大了，傳統的智力評量方法，也受到了嚴厲的挑戰。其中，Gardner（1983, 1993）的多元智能說與Sternberg（1985, 1988）的三元智能說及最近提出的成功智能的概念（Sternberg, 1996），特別受到 ...
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『身心障礙及資賦優異學生鑑定基準』修正草案總說明 四、 第八條至第十九條：為身心障礙各類別學生之鑑定基準。每類一條，共 .... 身心 障礙學生因情緒或行為問題需安置至更隔.
