身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民國95年09月29 ... - 全國法規資料庫
資優學生的鑑定與安置 - 台北市資優教育資源中心 請點選要閱讀的段落：一、資賦優異鑑定安置原則 | 二、鑑定標準 | 三、鑑定流程 ... (三)為落實常態編班政策並且推動資優教育之正向發展，國民教育階段資優教育應以 ...
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 修正時間： 中華民國102年9月2日 所有條文 第一條 本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十六條第二項規定訂定之。 第二條 身心障礙學生之鑑定，應採多元評量，依學生個別狀況採取標準化評量 、直接觀察、晤談 ...
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 教育部-法規內容(外部版) 法規名稱：, 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法. 公發布日：, 民國91 年05 月09 日. 修正日期：, 民國102 年09 月02 日.
教育部-所有條文(外部版) 未領有身心障礙手冊，經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定通過之身心障礙學生，其獎補助金額，比照身心障礙手冊其他障礙類別輕度等級規定辦理。第七條 符合 本辦法之特殊教育學生，應於就讀學校所定時間內，檢附相關證明文件申請 ...
台南市楠西國小 - 歡迎光臨 71542臺南市楠西區四維路69號 電話：06-5751062 傳真：06-5752413 ... 本市104學年度本市國民中小學一般智能優異、國中數理學術性向資優及提早入小學鑑定簡章各乙份，請務必轉知學生及家長並加強宣導，以維學生權益。
臺北市北投區公所 ─ 義務教育、國小新生分發 額滿學校/改分發學校相關問答 問 答 什麼是「額滿學校」？ 教育局以每年度4月25日為基準日，統計當年度應入學的一年級新生人 數，並依劃定學區預估各校的新生人數。103學年度一年級預估每班平均人數達31人時，並經教育局核定即屬於新生分發「額滿 ...
資優教育中心-法規資源 紅色字體為新更名條文 特殊教育法 （ 98.11.18公佈實施，103.06.18修正 ） 新舊特殊教育法 條文對照表 特殊教育法施行細則 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準
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