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特殊教育 - 教育Wiki ... 並依其家庭經濟狀況,給予個人必需之教科書及教育輔助器材。 ... 各級學校對於身心障礙、及社經文化地位不利之資賦優異學生,應加強鑑定與輔導。 第三十條 各級政府應按年從寬編列特殊教育預算,在中央政府不得低於當年度教育主管預算的百分之三。
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特殊教育法 【法規名稱】 相關子法>>相關題庫>> 特殊教育法 【修正日期】民國102年1月8日 【公布日期】民國102年1月23日 【法規沿革】 1‧ 中華民國七十三年十二月十七日總統 ...
性別平等教育法 - 全國法規資料庫 - 法務部
教育部-所有條文(外部版) 前項所定學習障礙,其鑑定 基準依下列各款規定: 一、智力正常或在正常程度以上 ... 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 立法理由.txt 0950929立法理由.pdf 1010928立法理由.pdf 1020902立法理由.pdf
學習障礙的定義 - 有愛無礙For General 我國的學習障礙一詞是於1977 年才納入「特殊教育推行辦法」修訂法,使學習 ... 以下為2002 年5 月9 日「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」所公佈之學習障礙定義:.
身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準 特殊教育法(以下簡稱本法)第三條第二項第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力上有嚴重困難者;其鑑定基準如下:
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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 教育部-所有條文(外部版) 人際與情緒行為等任一向度及學科(領域)學習之表現 較同年齡者 ... 第一項所定情緒 行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定:.