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特殊教育 - 教育Wiki ... 並依其家庭經濟狀況，給予個人必需之教科書及教育輔助器材。 ... 各級學校對於身心障礙、及社經文化地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導。 第三十條 各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算的百分之三。
教育部全球資訊網 歡迎光臨教育部網站 地址：10051臺北市中正區中山南路5號 電話總線：( 02 ) 7736-6666 ( 代表號 ) TANet VoIP：9000-6051、9000-6052 最近更新時間：2014/1/26 請使用解析度1024*768 隱私權政策 | 資訊安全管理政策 | 網站安全政策 | 無障礙說明
臺北市資賦優異教育資源中心：：資優教育導論：：資優學生的鑑定與安置 資優學生的鑑定與安置 請點選要閱讀的段落：一、資賦優異鑑定安置原則 | 二、鑑定標準 | 三、鑑定流程 一、資賦優異鑑定安置原則 (一)各類特殊教育學生之鑑定，由各直轄市、縣（市）政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔會 ...
特殊教育法 【法規名稱】 相關子法>>相關題庫>> 特殊教育法 【修正日期】民國102年1月8日 【公布日期】民國102年1月23日 【法規沿革】 1‧ 中華民國七十三年十二月十七日總統 ...
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 教育部-所有條文(外部版) 第一條本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十六條第二項規定 訂定之。 第二條身心障礙學生之鑑定，應採 ...
性別平等教育法 - 全國法規資料庫 - 法務部 由於這個網站的 robots.txt， 因此無法提供此結果的說明 – 瞭解詳情。
教育部-所有條文(外部版) 前項所定學習障礙，其鑑定 基準依下列各款規定： 一、智力正常或在正常程度以上 ... 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 立法理由.txt 0950929立法理由.pdf 1010928立法理由.pdf 1020902立法理由.pdf
身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準 七、本法第三條第二項第五款所稱肢體 障礙，指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部 障礙，致影響 學習者；其 ...
臺北市資賦優異教育資源中心：：資優資源：：法規資源：：身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 [ 檔案下載：] 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 中華民國 95 年 9 月 29 日教育部(95)台參字第 0950141561C 號令修正發布 第 1 條 本標準依特殊教育法 (以下簡稱本法) 第三條第三項及第四條第二項規定訂定之。
