以認知負荷理論探討國小社會科教科書課文內容編排方式對國 ... 書課文內容的不同編排方式對學生認知負荷與課文閱讀理解表現間之關係。 ... 有所影響;課文閱讀歷程中,認知負荷的產生將影響學童課文閱讀理解的表現;課文內容 ...