低年級讀報教學-教育部數位教學資源入口網 2014年1月10日 ... 二、配合學生各領域學科的能力基礎設計各次讀報單。 三、配合學生喜歡求新求變的 學習特質，以不同情境方式認識報紙各版面。 四、十一次讀報單 ...
