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博客來-教育心理學:理論與實務 譯者: 張文哲 出版社: 學富文化 出版日期:2005/03/01 語言:繁體中文 ... 第一章 教育心理學 :教學的基礎 一、如何做個好教師 (一)瞭解學科內容(包括教學技能 ...
陳嘉陽 16 20 - Upload, Share, and Discover Content on SlideShare 第十六章 輔導與諮商 壹. 輔導的意義與內涵 (壹) 輔導的意義:輔導是一種助人的歷程或方法,由輔導人員根據某種信念,透過語言或文字與當事人 溝通,以協助當事人瞭解自己及客觀環境,以便在生活、教育及職業上獲得長好的發展與適應。 一.
高壓店-瞭解、紓解與調適壓力 主題名稱 高壓店-瞭解、紓解與調適壓力 對象 國三生 人數 30 人 時間 45’/ 節,共 90 分 節數 2 編製人員 國立彰化師範大學輔導與諮商學系 97 級乙班 紀雅文 93110042 指導教授 王智弘 老師 完成日期 2007/01/16 教學目標
《網路社會學通訊期刊》第56期,2006年6月15日 三、三角測量法 三角測量法係指透過多種資料來源、理論與方法,從各種角度交叉檢視資料的正確性,以作適當的詮釋(黃政傑,1987 )。本研究透過多方面的文獻蒐集與探討;藉訪談方式得知被研究者的心路歷程,就同一問題進行多方面向的相互印證。
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