從分數除法的例子看螺旋變式課程 螺旋變 式課程 5 式及情境之配合，首先了解特定的1 2 ÷整數（分半個餅）的情況（圖三），再由此引申 整數 1 ÷整 ...
螺旋式課程 - 南台科技大學知識分享平台: EshareInfo 螺旋式課程 布魯納提出對 課程設計的構想 根據某一學科的概念結構，並配合學生的認知結構，以促進學生的認知能 ...
從後現代課程觀 - 台北市南湖國小全球資訊網 一、 螺旋式的 課程 發展 很多人誤用布魯納 課程發展 螺旋的概念，將 課程分割成不同的單元，然後分布在不同的時 ...
螺旋式課程- 教育Wiki - 學習加油站 螺旋式課程即是以與兒童思維方式相符合的方式，及早將學科基本結構安排在課程 中心位置，隨年級、程度提昇，不斷將學科 ...
螺旋法- 教育Wiki - 學習加油站 螺旋式課程是根據某個學科的「概念結構」，配合學生的「認知結構」，以促進學生認知 能力發展為目的的一種課程發展與設計。
傑羅姆·布魯納- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia 他還建議思考有兩種基本方式：故事性思考和典範式思考。故事性思考以它和 ... 1 敘事研究; 2 螺旋式課程; 3 著作. 3.1 書; 3.2 ...
螺旋式課程-阿摩線上測驗 螺旋式課程由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為 學科結構就是一門學科的一般原理原則、 ...
主題:螺旋式課程 - 阿摩線上測驗 螺旋式課程由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為 學科結構就是一門學科的一般原理原則、 ...
Edu Exam Note: 布魯納（J. S. Brunner） 2012年2月23日 ... 提出螺旋式課程（spiral curriculum）：教材是由具體到抽象、由簡單至複雜、由動作 表徵至符號表徵等 ...
螺旋式視覺藝術教學法之行動研究案例摘要前言 - 新竹教育大學數位 ... 一、在螺旋式的課程統整設計下，學生的視覺藝術創造力能夠充分發. 揮，學生對魚 造型的構思能力達到多元化的表現差異。
