國小自然科學實驗 動手 動腦 動眼 動心..... 生活 簡易 趣味 安全....功能 機制 原理 概念 ....「國小自然科學實驗」「自然與生活科技教材教法」教學實況....任課教師劉明智....敬請指教
自然科學概論 - 國立臺中教育大學-NTCU-National Taichung University of Education 本課程介紹自然科學相關的基本知識以及最近的科學進展，內容涵蓋物理、化學、生物、地球科學 ... ，內容分成物理、化學、生物、地球科學、宇宙學以及環境科學等方面。各單元的內容以概論為主，將介紹該科學 ...
幼兒自然科學教材教法教學成效之研究__臺灣博碩士論文知識加值系統 (四)對於幼兒自然科學的教學態度之改變狀態：態度改變最大的是「提升對科學遊戲 喜好」，而改變最小是「我有能力幫幼兒組織 ...
最新消息 - 國立臺北教育大學***師資培育暨就業輔導中心*** 為確保同學可以順利進行半年實習及報考 教師資格 檢定考，請大家務必確認自己修習之學分，是否符合 教育 ...
有愛無礙 For Teachers A. 編製者：陳東陞。 B. 測驗簡介： 以選擇題和計算題評量數學教學中的『數概念、運算和應用 』的三大要項，共44題。 C.測驗用途：篩選出有數學潛力或學習困難的學童，以擬定補救教學方案。 D.測驗形式：個別或團體施測皆可。
九年一貫綜合活動教學資訊網-教材教法-環境教育資料收集 ＊內容簡介： 基因改造食品破壞生態平衡、臭氧層的破洞越來越大、野生動物的蹤跡逐漸滅絕、逆溫層的形成使得空氣污染更形嚴重、亂傾倒垃圾使水源受到污染等等，這些不再只是新聞的聳動標題，而是我們居住環境空間品質已經亮起紅燈！
1IUP_社會領域教材教法 - 五南文化事業機構首頁 五南文化事業首頁 ... 社會領域課程在九年一貫課程，為涵蓋專業學門最多的學習領域；社會領域於課程目標的訂定即強調批判思考、問題解決能力的培養與關懷社會，而課程涵蓋的範圍更是廣及人類生活的各個層面，教學講究互動與創新模式，教材內容 ...
各領域教材教法研究室- 國立臺中教育大學教師教育研究中心 建置「數學教學數位資源與輔導網站」與「數學教材教法與學習科技資源中心」; 依九年 一貫課程數學學習領域編製數位教學 ...
各領域教材教法研究室 - 國立臺中教育大學 教師教育研究中心 國民小學數學教材教法 研究室 建置「數學教學數位資源與輔導網站」與「數學教材教法與學習科技資源中心」 依九年一貫課程數學學習領域編製數位教學素材 辦理數學教學與數位科技應用講習 ...
余俊樑老師的Blog 01. 新北市政府教育局102學年度國小組「科學探究班」授課講師（2場次）（2014.02.14-2014.02.16 / 3日）課程名稱：帶領學生進行科學探究的意義 / 如何指導學生科學研究 02. 新北市板橋區江翠國小到校輔導教學演示講師（1場次）（2014.05.07）課程名稱：五年級 ...
