PBL@CYCU - 中原大學問題本位學習資源網 ＊ 以下內容摘自：楊坤原和張賴妙理（2005）。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。 中原學報, 33(2), 215-235。 PBL 的意義 PBL的意義可由多個面向來加以解釋。Barrows和Tamblyn（1980）將PBL定義為使學習者朝向了解或解決一個問題之工作過程來進行學習的 ...
98普考一般民政42歲中年轉業考取經驗談 - MyChat 數位男女_考取&現職甘苦談 考取&現職甘苦談 98普考 一般民政考取經驗分享一、心路歷程： 說來話長，總之我已經42歲了。 距離1991年政治大學外交系畢業，18個年頭過去了；取得淡江大學國際事務與戰略研究所碩士，也是近16年前的往事了.... 研究所一年級時， ..
合作學習的理論基礎 - 歡迎至南華大學 影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。
國立政治大學 經濟學系 期刊論文 莊奕琦*;陳晏羚, 2012.06, '決定台灣私人教導支出的影響因素：父母時間與金錢投入關係, ' 經濟論文, Vol.40, No.2, pp.237-268.(TSSCI)(*為通訊作者) 莊奕琦*;劉冬威, 2012.03, '經濟整合與政治衝突的關聯性–以兩岸關係為例, ' 中國大陸研究, Vol.55, No.1 ...
1IRB_班級經營－理論與實務 - 五南文化事業機構首頁 第2章班級經營的特徵與生態轉變 班級經營中，教師要優先掌握的是「安全第一、學生為重、品德優先、學習為主。」 「有怎樣的校長就有怎樣的學校；有怎樣的教師就有怎樣的班級。」 「教師的愛心與策略方法，是維持班級常規的二大法寶。
紅鼴鼠 Online news and information for a democratic labor movement. ... 代售書店 (台北) 唐山書店 (台北) 政大書城政大部 (台北) 台大法學院書店 (台北) 台北大學書店 (台中) 東海書苑
1PR6_民主社會的人權理念與經驗 五南文化事業首頁 ... 人類在歷經二十世紀的民主與自由的奮鬥後，經國際NGO自由之家的評估，真正已取得自由民主的國家與地區，竟然只有全球的46%(N=89)。
博客來-像女孩那樣丟球：論女性身體經驗 書名：像女孩那樣丟球：論女性身體經驗，原文名稱：On Female Body Experience: ”Throwing Like a Girl” and Other Essays，語言：繁體中文，ISBN：9861247947，頁數：352，出版社：商周出版，作者：艾莉斯．馬利雍．楊，出版日期：2007/01/08，類別 ...
民主理論演進 菁英民主理論. （修正民主理論）. （經驗民主理論）. （程序民主理論）. 19世紀中葉到20 世紀. 熊彼得. 薩托利. 民主政治基本上是 ...
修正民主理論 100-2 mid-term. 西方民主理論發展至今，有古典民主理論、菁英民主理論、多元民主 理論、審議民主理論等不同的理論。
