麗雲老師的作文教學: 我們都是小詩人~童詩的寫法(慶賀五月母親節) 我們都是小詩人 (童詩的寫法) ~ 陳麗雲 五月,是個感恩的季節;五月,是偉大母親的日子。母親,讓你想到什麼呢? ... 一、超級媽媽 陳竑諺 媽媽是超級提款機 肚腹內裝載著無限的愛心 要多少,有多少 將我的孤單和恐懼 緊緊擁抱
童詩的盛宴 ──以修辭、創意、多媒體調味的寫作教學 212 213 創新教學活動設計類 優選 伍、教學活動設計與實施 本教學活動設計共有五次學習活動,每一單元搭配一個主題修辭進行童詩創 作,分別為千層派(類疊)、烤肉串(排比)、雙胞胎(譬喻)、人形燒(轉
萌一顆童詩的種子 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學 萌一顆童詩的種子 姚又瑄 童詩教學,是語文教育中重要也容易被忽略的一環,當我們急於教導課本上的課文生字時,課外的文章或新詩往往是最容易被捨棄的,而學生對童詩的敏感度,就在我們不斷的趕課中,一點一滴慢慢流失。
[人物故事]─童話魔術師 林哲璋 - 童書新樂園 - udn部落格 在台灣,專業為兒童寫作的人,寥寥可數。而這位童話魔術師,竟然是誤打誤撞開始了為兒童寫作的行列,他說:「我是因為把一首沒寫好的新詩,改成童話,得了國語日報主辦的牧笛獎,從此走向童話創作的不歸路呀!
多彩多姿的童詩題目 多彩多姿的童詩題目. 1.「詩即生活,生活即是詩。」 2.童詩的創作題材──生活環境中. 的人、事、物和景象. 3.學生研訂童詩題目──更具多元. 化、趣味性、充滿詩意。
下載 1. 多彩多姿的童詩題目. 何錦順(摘自中縣文教21 期). 壹、前言. 兒童的週遭生活環境. 中,到處充滿著詩情畫意;. 在那酷愛新奇、追求理想的. 心靈中,是蘊涵無窮幻想空.
童詩 - 我的這一班 題目:麻雀, 作者:鄭文平. 班級:六年六班, 綽號:. 麻雀一天到晚的叫個不停不知道姊姊是否被麻雀附身一天到晚也叫個不停. 回到前面. 題目︰愛哭的雲, 作者:周英凱.
2007年度四至六年級童詩創作比賽作品 2007年度四至六年級童詩創作比賽作品. 4A. 吳詠渝. (題目:太陽). 謝宗希. (題目:星星). 羅寶寶. (題目:學中文). 4B. 陳佩琪. (題目:鬧鐘的聲音). 趙文華. (題目:水果 ...
童詩簡訊創作中年級組題目友情 童詩簡訊創作高年級組題目謝謝幫助我的人. 優等台北市中正國小劉千瑜. 老師的愛,. 就像陽光一樣溫暖,. 陪伴著我。 老師的付出,. 就像海浪一樣濤濤不絕。
童詩寫作~(簡單的聯想運用) 我們可以運用那些「原料」的聯想,來完成一首簡單的童詩呢? 3. 一、分行:每 ... 我們先試著運用食、衣、住、行來試看看童詩的聯想。 6. 題目:蜘蛛. 食. 最喜歡吃毛毛蟲.