科普閱讀專題網--科普定義 - 香港教育城 - 主頁 「科普」是指「科學普及」。換言之「科普」就是通過各種方式，例如文藝、新聞、美術、電影、電視，將科學的技術、知識、思想和方法等，廣泛地傳播到社會的各個階層，以提高人們對科學的認識，進而改善人類的生活。
科普閱讀專題網--談文 - 香港教育城 - 主頁 科學小品的特點： 科學小品文也稱知識小品或文藝性說明文。它用文學筆法來寫，將科學內容生動、形象地表達出來，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識。
科學普及 - 維基百科，自由的百科全書 ^ 科普定義. 科普閱讀專題網. 香港教育城. [2012-10-31]. ^ Murdz William McRae, "Introduction: Science in Culture" in The Literature of Science, pp 1-3, 10-11 ^ 李偉才. 名家名著：熱淚盈眶的閱讀體驗. 明報讀書網. 明報網站. 2010-04-28 ...
科普教育怎麼做 - 教學點滴 - 教學交流 - 教菁社區 由PISA對科學素養(Scientific Literacy)的定義看來, 科學教育或科普教育不是某一個學科可以達成的, 而是以下綜合教育的結果: 語文/數學/人文及社會科學/自然科學/資訊科技/健康教育等等…同時, 科學素養講得是將科學融入每日的生活中, ...
科普是指什麼？ - Yahoo!奇摩知識+ 『科普』是科學普及教育的簡稱。大陸有許多邊遠地區的農民文化教育的程度很低，因此政府就弄了一個“普及科學知識教育”的運動，幫助這些人提升一下文化水準。有一個專門的機構叫科普協會，出版的刊物叫科普雜誌。
科普作品與語文教學 - Education Bureau | 教育局 哪裏可以找到更多科普作品的資料？ * 二、何謂科普 要定義科普作品，其實應先理解何謂科普。 ... 具備教育功能是科普作品的必要條件，但科幻作品則非，然而這樣並非說科幻作品必不可用作教材。 * 科幻與科普的比較 ...
台灣民眾科技素養的調查研究 及其對國家科技政策的啟思 2011/10/6民眾科學素養 中國科普研究所來台參訪 7 2.1科學素養的定義與面向(1/2) 「瞭解基礎的科學事實和概念，並可以理解科學 是如何運作」 本研究國民科學素養以三個面向來探討： 「對科學的瞭解」(understanding of
2006「創造力與科普教育種子教師-進階航空科普教育」培訓計畫 透過創造力與科普教育 種子教師暨志願服務人員招募與培訓的活動，儲備創造力與科普教育之推動及服務人員之能量，以推動後續創造力與科普教育活動之推廣，提升參與人員之個人成長及提供參與社會服務之機制。本次培訓內容以「濕地環境教育 ...
科普文章的特點 | GUGE查 什麼是科普文章？ – 香港教育城 閱讀策略教學 科普文章教學實踐經驗分享 – 教育局 科普作品的定義？ – 教育局 求變 – 科普寫作網路平台 永續性推動科學普及的策略 – 國家教育研究院電子報 科普 – Wikipedia
第二期計畫簡介(103年8月~104年7月) - 「瘋科普‧樂閱讀」科普活動計畫 ... 應用科技大學與美和科技大學，以及東部的慈濟技術學院等共六所技職校院圖書館，依據科普與科普讀物的定義 ... 各式活動的規劃與管理，建立規劃及執行運作機制後典範移轉給其他種子學校。多元化深耕科普閱讀素養教育 ...
