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閱讀理解9 教學目標. 閱讀技巧：回答問題(6W). 1. ... 找出故事的6W：透過問問題，依據剛剛圈選 的語詞，讓學生把分段找答案。 5.強調題目的 ... 教學目標. 閱讀技巧：排列先後順序.
博客來-芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事 書名：芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事，原文名稱：Finnish Lessons：What can the world learn from educational change in Finland？，語言：繁體中文，ISBN：9789862722879，頁數：320，出版社：商周出版，作者：帕思．薩爾博格 ...
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沒有人喜歡我 - 九德國小學區畫分 動態活動有看圖說故事和戲劇表演；靜態活動有除了繪本欣賞之外，另外４張學習單， 簡介如下：. 學習單一：『畫我自己』－－與 ...
【轉】[全教會]寫作文，我有創意！(低年級作文教學) - tine717的自言自語 ... 大家分享一些我的低年級語文教學經驗。 1. 看圖說故事、寫短文根據課文的大掛圖 ，老師可以提問題，例如：「你看到什麼？
低年級語文創新教學.doc 低年級語文創新教學93.3.27. 壹、開場：林文韵教授. 1.從孩子的身上學習 ... 看圖寫 故事：一年級學生看圖說故事，再用注音寫下。 .... 但若是可以慢慢批改的學習單和 功課，雖然不會不錯字圈起來，但會在一旁寫 ...
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