寫作能力指標（1-6年級）」為例 看圖作文教學策略 ... 看圖作文教學策略探討：以「九年一貫課程綱要寫作能力指標(1-6年級)」為例 148 教育研究與發展期刊（第四卷第二期） 2008.06 Journal of Educational Research and Development ...
看圖作文 啟蒙好輕鬆 - 歡迎光臨康軒教師網 ... ，要求學生組織圖片之間的連貫性，將句子加入適當的連接詞，便可以再進行段落或成篇的寫作練習。 看圖 作文可以提供學生寫作時的材料，觸發學生的生活經驗。連環圖片的設計，讓學生們不但有東西寫，而且能一步一步、有條不紊的寫下來，相 ...
低年級作文教學 - 澎湖縣國教輔導團網站 - 第一部份 低年級寫作教學 壹.低年級寫作學習 重點： 具有聯想能力 具備短句拉長的能力 歡發表、喜歡寫作 貳.作文型式 ... 方式：看圖—發表—串聯—寫作 。適用：低年級 統整教學：視取用之教材，與各科做統整教學。教學重點：1.分圖發表後，教師可 ...
照片會說話—看「圖」作文又一招 照片會說話—看「圖」作文又一招 對於剛要開始學習寫作的低年級兒童來說，教師們最常採用的是「看圖作文」的方式，藉由一張或多張圖片，引導兒童思路，逐步建構成篇。但筆者在實際教學過程中發現：仍有不少兒童因言之無物或文句簡略不連貫 ...
看圖作文的教學省： 對一個剛學完注音符號，國字還沒認識幾個的 ... 本研究採用行動研究法，旨在探討一年級實施提早寫作教學的成效，提供教師實施 .... 在看圖寫作的基本要求上，先讓學生從圖片中思考主題，並抓住重點，再要求學生 ...
本國語文學習領域多元評量創意教學示例 看！圖片在說什麼？ 教案設計者. 黃立瑜. 教學節數. 三節課/120分鐘. 使用年級對象 ... 看圖作文是讓學生練習寫作的方式之一，且中年級學生剛接觸寫作，需要有較多 ...
國小看圖作文教學研究 - 國立屏東教育大學學位論文 是影響因素。作文的教學方法及其發展，受到廣泛的關注，其中看圖作文， ... 或圖片 的好壞，必然會直接影響兒童的學習動機，有了好圖畫或圖片，除. 了能打動兒童 ..... 學一、二級接受初步看圖寫話訓練（見附圖2-3-1），到三、四年級的以四. 幅圖畫為主 ...
「作文教學活動設計」面面觀 因此，擬定適宜的命題，設計生動有趣的教學活動，無疑是達成作文教學目標的 ... 叁、如何設計作文教學活動 ..... 陳弘昌〈民80〉 國小語文科教學研究 五南圖書出版社.
【看圖作文】指導要點 - 康軒教師網 低年級的學生，因為生活單純，見聞有限，要找作文的材料談何容易？所以目前低年級作文教學主. 要採用「看圖作文」方式，它的優點是有具體的、可供討論的資料。
看圖寫作九宮格 「二」勢力之寫作馬力夯,瀏覽教學設計與演示,看圖寫作九宮格,SKY奇萊網. ... 與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。6-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成 ...
