《網路社會學通訊期刊》第56期，2006年6月15日 認知發展理論在教學應用之探討 邱明星 屏科大技術及職業教育研究所 壹、前言 認知（ cognition ）作用就是指個體以感覺、知覺、記憶、想像、判斷、推理、思考及其它知的機能和外界發生作用，而認識外界所存在的各種 事物或景像 的性質、狀態，進而 ...
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皮亞傑(Jean Piaget)認知發展理論 - 教育Wiki 認知發展論(Cognitive-developmental theory或Theory of Cognitive Development)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。所謂認知發展(cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式 ...
皮亞傑(Jean Piaget)認知發展理論- 教育Wiki 認知發展論(Cognitive-developmental theory或Theory of Cognitive Development) 是著名發展心理學家讓· ...
皮亞傑(Piaget)的認知發展理論@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌 ... 和表徵方式的改變，他的理論對於西方教育的改革起了深遠的啟示，無論是對於心理學或是教育，皮亞傑都 ...
皮亞傑與柯爾伯格道德理論之比較 @ 網下的天空 :: 隨意窩 Xuite日誌 在心理學中，皮亞傑(Piaget)的道德發展兩期論和柯柏格(Kohlberg)道德發展的三期六段論的道德發展理論如下： 皮亞傑(Piaget)的道德發展兩期論 皮亞傑認為學齡前五歲的兒童沒有規則概念，道德不存在他們心中，稱為無律期，隨認知發展的成熟，皮亞傑依據 ...
Cognitive Development Theory - 認知發展論 - 學術名詞暨辭書資訊網 以皮亞傑(Jean Piaget, 1896～1980)為首的現代認知發展論為這個理論研究確立了 新的里程碑。他的研究範疇包含：與人類 ...
皮亞傑(Jean Piaget)認知發展理論- 教育Wiki 認知發展論(Cognitive-developmental theory或Theory of Cognitive Development)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的 ...
認知心理學專家視人類的成長與發展為個人特質的結構與功能 ... Jean Piaget皮亞傑(1896~1980)是瑞士認知心理學的重要人物，他的理論認知發展的四個階段最受到世人的注意。也是第一次運用觀察人的行為的方式建立人類行為 ...
皮亞傑-中文百科在線 2010年11月29日 - 讓·皮亞傑（Jean Piaget，1896—1980），瑞士心理學家，發生認識論創始 ... 的《兒童心理學手冊》所寫的“關於認知發展理論”的部分的《皮亞傑學說》一 ...
