二手書網站 經濟部智慧財產局校園二手教科書網 序號 書號 書名 作者 出版社 售價 狀態 預定人數 適合系所
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 期刊論文 Lin, W. L., Hsu, K. Y., Chen, H. C., & Chang, W. Y. (2013.8). Different attentional traits, different creativities. Thinking Skills and Creativity. 9, 96-106. (SSCI) (impact factor: 0.875) Wu, Q. L., Chan, Y. L., J.P. Lavallee, Chen, H.C., Chang, K.E
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 期刊論文 喬虹與王麗斐（ 2008 ）。把新知帶進來、把經驗傳出去：台灣輔導與諮商學會國際化發展回首十週年。輔導季刊，44 (3)，67-72。 趙曉美與王麗斐（ 2008 ）。臺北市國小輔導室對校外心理健康專業協助需求之推估研究。
合作學習的理論基礎 - 歡迎至南華大學 影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。
湯堯 教授兼新聞中心主任 指導學生情況 (至少五年內) 指導學生，碩博士，論文題目，指導教授 成群豪，博士，大學理念與法人化治理：華人地區綜合大學經營體制與發展之比較研究，湯堯 王宗坤，博士，大學創業精神經營之研究，湯堯
博客來-中文書>出版社專區>師大書苑>所有書籍 本書內容，主要分為三篇，一為高齡學習、二為國際高齡發展經驗、三為社區學習。鑑於我國高齡人口快速的增加，依照經建會推估，2013年我國人口高齡化的速度將達世界第一，老化指數將達257‰。因此，本學會特...more
潘慧玲 的個人資料 - 淡江大學-教育政策與領導研究所 淡江大學-教育政策與領導研究所 ... 姓名 潘慧玲 辦公室電話 02-26215656#3163 辦公室位置 ED409 E-mail 個人網站 http://mail.tku.edu.tw/panhlw/ 學歷 美國賓州州立大學 教育學博士
博客來-研究方法：步驟化學習指南(第二版) 2010年2月1日 ... 《研究方法：步驟化學習指南》一書的第二版是特別為先前毫無研究經驗及研究方法論 知識的學生所設計的。 此實用的研究步驟化取向提供給學生豐富 ...
博客來-中文書>出版社專區>學富文化>所有書籍 中文書 出版社專區 學富文化 所有書籍 ... 《研究方法：步驟化學習指南》一書的第二版是特別為先前毫無研究經驗及研究方法論知識的學生所設計的。
《網路社會學通訊》，第78期，2009年 04月15號 資料來源：研究者自行整理 參、學習成效評量 方炳林 (1992) 將學習成效評量教師和學生經過了一番努力的教導和學習，都希望了解努力的成果和獲致的價值。這種結果的了解和價值的評估，便是教學評鑑。
