教學與成果研討會 - 生命認知尊重與實踐首頁 正因為每個人都可對「何謂生命教育?」下一定義,且都不會是錯的;故反而更難於對「生命教育」下一個標準定義 。綜合錢永鎮(民 88 )、孫效智(民 89 )、黎建球(民 89 )等學者對「生命教育的意義」之觀點,生命教育可說是一種情意教育、終身 ...
[印度片] 三個傻瓜(3 Idiots)──令人又笑又哭的超讚好片 - 笑者生,不笑者亡。 - udn部落格 《三個傻瓜》的超大成功絕非偶然。基本上,改編自暢銷書(註:此電影為印度暢銷小說《Five Point Someone》搬上大螢幕之作)的劇本,本身已有一定的品質保證(除非編劇有化神奇為腐朽的能力),加上印度奧斯卡最佳導演得主拉吉庫瑪希拉尼(Rajkumar ...
十二夜心得/勇敢直視殘酷真相 南投收容所黎明重生 | ETtoday寵物動物新聞 | ETtoday 新聞雲 很多人會問說動物怎麼拍?先不管技巧或照片故事......我想先該放低你的姿態。 如果你永遠是以人的視角在看一隻動物,那你永遠不懂牠想告訴你什麼,甚至是牠在看什麼?攝影如此,我想電影亦然。而電影【十二夜】就是
生與死的尊嚴增訂版 - 法鼓山財團法人聖嚴教育基金會 Sheng Yen Education Foundation 目 錄 一、生與死的尊嚴 — 3 (一)生與死的尊嚴 — 4 (二)認識生命的 實相 — 4 (三) 生從何處 來﹖死往 何處去﹖ — 12 (四)佛教徒的生死觀 — 14 (五)如何面對死亡﹖如何使得死亡有尊嚴﹖ — 19
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未來都市NO.6 - 維基百科,自由的百科全書 《 未來都市NO. 6》(日語: NO. 6)是由淺野敦子(あさのあつこ)所著的近未來SF賽博朋克(Cyberpunk)小說。由講談社YA! ENTERTAINMENT發行。2011年 ...
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生死學的新面貌 等方面累積的研究心得,撰寫了一本「死亡. 的尊嚴與生命的尊嚴——從 ..... 的觀點, 來討論人生觀及生死觀,其研究內容,不外中國儒家、法家、. 道家……等各派哲學 ...
生命教育融入國文教學 - 臺北市立麗山高級中學 如果孩子肯踏實地跟著閱讀,長期下來將有多少增長呀!然而,目前教學現場最大的困境是:老師怎麼能吸引孩子,亦步亦趨追隨老師的教學。此為教學三十年的我當下的最重要課題。我常有懷才不遇之嘆,某最高學府中文系名教授曾云:「別以為我們在 ...
生命的栽培 生死教育工作經驗分享 5 25 工作員的經驗總結(續) 藝術治療能夠讓長者在安全的治療環境下,透過象徵性的表達,觸模內心的人生經歷 及死亡的疑問和憂慮。 將相同經歷的人組在一起成為同路人,一同處理生與死的情緒及重整生命,較以