生命教育的理論建構 - 生命認知尊重與實踐首頁 [6] 從亞里士多德之後的西方哲學在經歷了中世哲學及近現代哲學之後，對生命的發生及內容雖有不同的說法，但對生命的重視卻是一致的。而中國的哲學對生命更是看重，像孔子所謂的「死有重於泰山、有輕於鴻毛」的說法，更是這種看法的代表。
生命教育的理論與實踐 生命教育|的理論與實踐. 輔仁大學哲學系教授黎建球. 前言. 生命教育是這幾年在 我國提倡的一種整合性教育，它的目的是 ...
生命教育的理論建構 - 首頁 生命教育（Life Education）[1]在教育史上並不是一個新名詞，在哲學史上更是一個已 經歷了上千年的科目。在希臘哲學最興旺 ...
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教育論文：教育理論論文，基礎教育論文，中高等教育，心理學教育論文，英語教學論文 教育論文包含教育理論論文，基礎教育論文，中、高等教育，心理學教育論文，英語教學論文等教育相關論文 ... [法學理論] 試論張居正的法律思想 論文摘要 本文對明朝中後期的社會矛盾的複雜性作了簡要介紹，並對這一時期著名的政治...
生命教育的設計與評量 - 首頁 而國內的生命教育學者如林思伶則引用了認知學習理論，Rogers的自由學習觀點，Skinner的制約學習，Bandura的社會學習理論，情意需求（Affective Need）。
生命教育核心概念 - 國立彰化師範大學學生心理諮商與輔導中心 一、研究計畫名稱：生命教育核心概念、系統架構及發展策略之研究. 二、計畫主持人： ..... 建構生命教育理論基礎（孫效智，民89；黎建球，民89），有的從歷史. 脈絡歸納 ...
生命教育之理論與實踐 - 心理出版社 經過檢討反省，生命可以產生光與熱，照亮黑暗，驅走寒冬。本書，可以是檢討生命反省的一本教科書，在闡述生命教育理論之餘，亦融滲生命教育活動的精髓，可謂 ...
生命教育理論與教學方案 - 心理出版社 生命教育過去主要屬於家庭教育與社會文化教育的功能，為個人生活內涵的一部分。個體在生活中長年的陶冶薰習，最終發展出個人獨特的人生觀，成為個人生活與 ...
