台語讀本二教學統整計劃表 - 紅毛港國小 教師可以問學生：「你們知不知道台灣各縣市有哪些古地名？」待學生回答後， .... 教師 可以詢問學生知不知道台灣有哪些地方的民俗藝品很有名？或看過哪些民俗藝品 ...
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閩南語教學 - 萬丹國小 2.培養學生欣賞臺灣民俗藝品之美的能力。 3.已具備簡單閩南語口說能力。 4.對於 臺灣民俗藝品有初步認識。 1. 問知不知道臺灣有哪些地方的民俗藝品很有名？由此 帶 ...
社會 - 埤頭國小 探訪家鄉地名應有哪些準備工作？ 1.決定訪問 .... 除了圓規、細繩之外，還有哪些 測量距離的方法呢？ 活動四： ...... 現在家鄉的民俗藝品和以前有什麼不同？ 3.你 希望 ...
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閩南語領域課程計畫 - 台中市富春國民小學 有哪些地方的民. 俗藝品很有名？ 或看過哪些民俗. 藝品？由此帶入. 本課主題。 2. 教師揭示課文情. 境圖，讓學生觀察. 圖中的景象，引導. 出台灣民俗藝品. 的意象。 3.
教案b10l2.doc 教師問學生：「恁敢知影臺灣有啥物所在的民俗藝品真有名？」（你們知不知道臺灣有 哪些地方的民俗藝品很有名？）「恁捌看過啥物民俗藝品？」（你們曾看過什麼民俗藝 ...
