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九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - spring edition 參、能力指標 參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的一般能力等原則進行修訂。
五年級教學大綱 - 策略出版社 Strategy Publishing Co. 五年級教學大綱 單位 五上學習重點 教學資源 練習資源 學習秘訣 5N1 多位數 1. 認識多位數。 2. 認識近似值的意義。 3. 認識大數量的估計。 4. 認識簡略記大數的方法，用「千」、 「萬」、「十萬」、「百萬」、「千 萬」或「億」為記數單位。
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