案例探討 - 民德國中 （1） 受害學生得依受害程度者，依刑法第277條第1項普通傷害罪提出告訴；若達重傷程度者，可依刑法第277 ...
《校園暴力》 - 圖博館 - PChome 個人新聞台 《校園暴力》（張老師，1995）？男生才會施暴！校園暴力與咱女生無關。非也！作者莎舒初中時就「曾是一個受害者，一個受盡同學欺凌的孩子…大概因為我旣瘦又害羞，看來一副乖乖牌的樣子，所以她們才挑上我吧。」(p.2)難怪她會說：「男孩和女孩 ...
校園霸凌事件案例 校園霸凌事件案例 肢體霸凌 1.事件摘要：一名國中生，兩年來遭同學恐嚇要錢，只好假裝食量變大向家長多要零用錢支應；某周因未帶足夠的錢到校，遭同學拳腳相向，家長要他到訓導處求助，不料他一出訓導處即遭霸凌者嗆聲：「竟敢告狀！
校園暴力及欺凌問題 - HKUSPACE: CEF, Award-bearing & Professional and Short Course 同時擁有以上三個元素的行為，才會被界定為欺凌。總括來說，欺凌是指一個人或一群人，以強凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為。 欺凌行為大致可以包括 ...
校園霸凌事件案例 - 桃園縣政府教育局 肢體霸凌. 1.事件摘要：一名國中生，兩年來遭同學恐嚇要錢，只好假裝食量變大向 家長多要零用錢支應；某周因未帶足夠的錢到校，遭同學拳腳相向，家長要他到訓導 處 ...
校園危機處理與SARS心理輔導諮詢網-心理輔導文章-校園危機處理的心理輔導文章 ‧心理輔導文章‧ 校園危機的相關文章 班級經營與危機處理 從青少年次級文化談校園危機處理 校園危機處理與校園法律事務 校園危機處理之探討(馬榮助 高雄市福山國中訓導主任) (doc檔) 危機管理機制之建立-以校園危機事件為例(人力發展月刊)(鄭 ...
加強防制校園暴力措施 - 學校網頁 一、目標 為消除校園暴力，提供良好學習環境，增進教師處理此類事件能力，加強輔導學生，進其心智成長，特訂定加強防制 校園暴力措施，以喚醒師生關注校園暴力行為，積極策動輔導措施，促進園祥和發展。
反校園「暴力霸凌」手冊－老師版 輔導機制 防制霸凌因應小組評估確認（是否為霸凌案件或重大校安事件） 追 蹤 期 處理 期 發 現 期 Title 反校園「暴力霸凌」手冊－老師版 Author user Last modified by MC SYSTEM Created Date 5/16/2011 9:17:00 AM Company
案例探討 - 臺南市立民德國民中學 - Home 編按：本文原刊於【 2008-08-18/ 聯合報 /C4 版 / 教育】 校園言語霸凌嚴重，北縣有位小六女生，因被同學叫「小胖妹」感到自卑，竟聽信網路偏方，在手臂及大腿上塗滿俗稱「哇沙米」的綠色芥末，再包上保鮮膜，以為可以促進「脂肪燃燒」，沒想到造成 ...
1IVJ_反霸凌完全手冊：案例與策略 本書的重點在於將校園霸凌事件，以「真實故事」呈現的方式，分析相關聯的「教育議題」，並針對問題的重點與癥結，提出「參考策略」以供中小學學校經營與教學方面的參考。 本書的內容包括校園霸凌的意涵與類型和因應策略、關係霸凌—案例與 ...
