柏拉圖- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia 柏拉圖（Πλάτων，約公元前427年－前347年）是著名的古希臘哲學家，雅典人，他的 ..... 柏拉圖並以一個著名的洞穴比喻來解釋他的形上學理論：有一群囚犯在一個洞穴 ...
地穴寓言- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia 柏拉圖之地穴寓言是講述一個由柏拉圖陳述用於暗喻未受過真正教育、不願面對真實 ... 有一些囚徒從小就住在這洞穴里，頭頸和腿腳都綁著，不能走動也不能轉頭往後 ...
柏拉圖洞穴寓言- YouTube 2013年8月19日 - 8 分鐘 - 上傳者：艾洛 柏拉圖的《理想國》裡，有個著名的洞穴寓言， 他用這寓言來比喻人類知識的本質， 說明知識、真理不能靠表象的感官經驗對柏拉圖而言 ...
人文隨談－ 談柏拉圖的洞穴寓言 - 阿特拉斯 蘇格拉底（以下簡稱蘇）：我要你想像下列這個情境，看看人的天性開明或無知到什麼 程度。想像有一個地洞，洞穴的開口朝向外面的陽光，但是洞穴本身在地下很長。
Allegory of the Cave - 洞穴寓言 名詞解釋: 洞穴寓言是柏拉圖(Plato)為了說明其認識論的學理，在所著的〔共和國〕一 書裡第七卷詳述好智者求真知的歷程。柏拉圖認為由低層次感官認知提升到高層次 ...
柏拉圖洞穴理論 - National Chengchi University Campus Pack
柏拉圖的洞穴寓言 - 豆瓣 2012年1月12日 ... 一個地洞，洞穴的開口朝向外面的陽光，但是洞穴 本身在地下很長。在洞穴裡有一群 從小就被監禁的 囚犯，他們的雙腳與脖子都被鐵鍊緊緊綁住， ...
（Plato）的洞穴 - Xuite日誌 201004211959何謂教育的隱喻(metaphor)？請解釋其涵義，及其在教育上的價值。 另以柏拉圖（Plato）的洞穴（the Cave）隱喻為例，說明其要點並分析其教育的啟示。
第四章人類心靈的狀態與轉化的可能—洞穴譬喻 柏拉圖在第六卷的末端，把靈魂的機能—在這裡類似認識的能力—做了四重. 的區分： ... 亦即「幽暗」與「光明」的對比；因此柏拉圖在洞穴譬喻的一開始，就已經暗示.
