學習單 學習單 姓名: 年級: 年 班 1.蝴蝶的一生會經歷四個階段,在這四張圖片的下方,寫下蝴蝶的成長順序。 2.我們稱蝴蝶這類的 ...
新網頁1 台中縣自然科鄉土教材(昆蟲學習單).李戊益 ...
蝴蝶生態網 - STeP 學習單-拜訪校園的 昆蟲.doc 花蝴蝶的遊戲 教案設計 教材資源 模仿花與蝶 舞蝶 翩翩飛舞.doc 有趣的蝴蝶遊戲 ...
昆蟲學習單----1 姓名: 昆蟲學習單----2 姓名: 昆蟲的特徵. 昆蟲學習單----3 姓名: 選擇題. 1.( )下列四種動物種類中,,哪一種動物並不屬於昆蟲? (1.螳螂2.金龜子3.蜘蛛4蜻蜓). 2.( )昆蟲的種類 ...
小小昆蟲學習單 - 學習加油站 各位親愛的小朋友 : 這一份小小昆蟲學習單是專為您製作 的。在我們生活的周遭,有各式各樣的小生命,您注意到了嗎?好像我們常常再家裡看電視、玩電動玩具,但是 ...
認識校園昆蟲 三、學習手冊. (一)課本與習作. (二)學習單. 使用說明:. 本主題的教學架構是從關心身邊的小動物著手,從中找出真正的昆蟲。引導學童尋找增長昆蟲知識的方法,有 ...
昆蟲學習單 小朋友:以下的學習單,可以幫助你對昆蟲有更多的了解和認識,下載做做看吧! 學習單目次. 學習單解答. 昆蟲網首頁.
自然與生活科技領域教學活動設計------以昆蟲的奧秘為例 昆蟲影像及音樂的刺激,讓小朋友發現昆蟲世界的奧妙,並對. 昆蟲產生興趣。(20 分鐘). 二、發展活動. 1.昆蟲大考驗:發下學習單,藉由昆蟲相關網站:國科會昆蟲數.
參、學習單 參、學習單. 昆蟲世界. 姓名:. 學校班級:. 國小年班. 親愛的小朋友:請順著線條走,就可以大略分出昆蟲的特徵喔! ☺出發. 1.昆蟲的基本特徵為何?(請寫出三個). 2.