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教育部合作學習工作坊 在常態編班的架構下，各班級的學生存有個別差異現象，教師更應採用合宜的教學方法，讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展才能。 國內外許多研究發現，「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧 ...
教育部教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫- Teacher Evaluation For Profession Development 教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫，彙整教師專業發展評鑑資源，提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式，同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計，做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ...
教育部-法規內容(外部版) 法規名稱： 教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點 發布／函頒日期： 民國 99 年 01 月 19 日 修正日期： 民國 101 年 12 月 25 日 發文字號： 臺訓(三 ...
教育部補助置國中小輔導教師實施要點 (二) 落實國民中小學輔導教師法定編制，解決學校輔導人力不足現象。 .... 3、 兼任輔導教師，應依下列專業背景優先順序選任：（1）具備擔任專任輔導教師資格者。
兼任輔導教師資格 102年臺中市國民中學設置輔導教師工作規範計畫. 中華民國101年12月17日中市教中字第1010092307號函修頒. 1、 依據. 1. 民國100年1月26日總統華總一義字 ...
教育部補助增置國中小輔導教師實施要點修正規定 二）落實國民中小學輔導教師法定編制，解決學校輔導人力不足現象。 （三）有效支援國民中小學 .... 但國小六班及國中三班以下之學校由未兼任主. 任或組長之教師擔任 ...
教育部補助直轄市縣（市）政府增置國中小輔導教師實施要點 二）教育部（以下簡稱本部）九十六年十月十二日「研商落實國民中小學輔導教師輔導工. 作暨輔導 ... 增置國小輔導教師人數國中班級數增置國中輔導教師人數. 二十四班 ...
教育部高中職行動學習輔導計畫網站 公布時間 訊息類別 訊息摘要 103/06/12 網站公告 103學年度高中職行動學習輔導計畫實施學校甄選 103/06/12 網站公告 102學年度高中職行動學習捐贈儀式暨成果發表會報名截止 103/05/14 網站公告 【重要】103-104高中職行動學習推動計畫 甄選截止日與函文公告
