江山易改，習性難移？Bourdieu的習性概念及其在教育研究上的相關探討 [3] M. Mauss （ 1872-1950 ）在《社會與人類學》以身體技法掌握「習性」（ hexis ），hexis 源自於希臘語，亦即習慣、素養、經驗。Mauss 提到「習性」具有四個特質：首先，其會隨著社會、教育、禮儀流行與威望而變化，具社會文化的可變性；其次，經由教育 ...
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教育社會學- 教育Wiki - 學習加油站 現象學：湖賽爾所創。 符號互動論. 源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(Cooley) 的「鏡中我」，以及 ...
知識論與教育 - {中華百科全書‧典藏版} 一、理性主義（Rationalism）：理性主義的思想家重視人類所特有的理性（Reason） 功能，運作理性 ... 二、經驗主義（Empiricism）：經驗主義的知識論不承認人有所謂的先天觀念，都認為人性如「臘 ...
社會化- MBA智库百科 社會化(Socialization)社會化是個體對社會的認識與適應。 ... 的影響，就其自身而言，是因為她也是人類遺傳信息的攜帶者，她內部存在著由上代遺傳給她的心理活動和行為方式的結構與功能。
社會化- MBA智库百科 社會化(Socialization)社會化是個體對社會的認識與適應。它是通過個體與社會環境 相互作用而實現的，是一個逐步內化的 ...
教育社會學- 教育Wiki - 學習加油站 5.3 解釋理論學派（interpretive theory）. 5.3.1 重要理論; 5.3.2 ... 8 其他名詞; 9 外部連結 ... 名稱, 傳統教育社會學, 新興的教育社會學, 「新的」/「解釋的」教育社會學.
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教育概論筆記-宋時豪 - 金甌女中FTP系統網頁專區 家庭教育 第一個接觸教育的場所。阿德勒-新精神分析學派，認為人的人格在五歲以前已經形成。羅素-個性的教育與誕生的同時間開始 學校教育 可以分為：初等教育，中等教育，高等教育。School乃指閒暇
