國立台灣大學教師倫理守則 本文 國立台灣大學教師倫理守則 中華民國八十七年三月二十一日 國立臺灣大學教師倫理守則目錄 序 第一章 ... 至誠從事教學工作（熱誠原則） 二、教師應不斷地要求自我與充實自我（充實原則） 三、教師應秉持專業 ...
慈濟大學教師倫理守則 ~教師倫理守則96.1.17~ 2 3、適度參與相關領域之專業活動。 4、重視教學評鑑結果，並適時改進教材及教學方法。 （三）「專業」原則－秉持專業精神從事教學，並： 1、授課內容應與課程相符。2、授課前應明示課程綱要、教學進度及成績評定原則。
國立台灣大學教師倫理守則本文 - 國立臺灣大學 三、教師應秉持專業精神從事教學（專業原則） ... 為確立台大成為明德而日新之大學， 教師倫理守則謹述台大教師治學處事所自許的價值標準與行為準繩，依此相互期 ...
國小教師教學倫理守則 - 國立台中教育大學 校園倫理：校園中人與人之間的適切關係，亦即維繫校內外人倫和諧的良好規範。 貳 、倫理學 .... 本倫理守則的目的在於引導教師表現專業的、道德的行為。教師應致力 ...
教師專業倫理內涵之探究 吳清山等人曾進行教師專業倫理內涵 建構的研究，在研究中除了分析整理國內外有關教師專業倫理準則的文獻外，並參酌美國「全美教育協會」、「英國教師工會」、加拿大英屬哥倫比亞省「教師聯盟」等先進國家教師專業組織制定的教師專業倫理準則 ...
教師專業倫理 遵循的價值規範。而建構教師專業倫理內涵 ，至少應包含下列幾項： 一、教學方面 教學是教師的首要工作之一。教師應本著專業的理念，發揮「傳道、授業、解惑」之功能。從教學目標、教學方法、教學評量整個歷程，都要秉持專業精神 ...
教師專業發展學術研討會 教師專業倫理內涵與養成途徑之探究 教師專業倫理內涵與養成途徑之探究 主講：梁福鎮 教授兼主任 單位：國立中興大學師資培育中心 壹、前言 盧剛事件 28歲的青年博士、北大物理系高材生 1991年11月1日下午三點半左右，愛荷華大學凡艾倫(Van Allen Hall) 大樓三樓的309室 他把手伸進口袋 ...
本校教師倫理守則 - 國立臺灣海洋大學 國立臺灣海洋大學教師倫理守則. 96年6月21日95學年度第2學期校務會議過. 96年7月4日海人字第0960007274A號令. 第一章 基本信念. 第 一 條 本校為達成大學 ...
台灣首府大學教師倫理守則 台灣首府大學教師倫理守則. 101 年6 月22 日校務會議通過. 第一章基本信念. 第一條台灣首府大學（以下簡稱本大學）為維護學術尊嚴及校園和諧，探索知識真理、傳.
一、研究計畫名稱 - 明道大學 析論海峽兩岸教師專業倫理規範 郭秋勳 明道管理學院教學藝術研究所教授兼所長 美國奧勒岡州立大學、國立政治大學教育學博士 kuoch@mdu.edu.tw 摘要 海峽兩岸即將三通，未來雙邊交流勢必日益頻繁。身為教育研究者，責無旁貸應及早切入此一主題領域 ...
