教學方法介紹- - 教學發展中心 教學方法. 說明. 講述法. 講述法是指以書面資料或是口頭形式，讓學習者主動閱讀 書面資料並聆聽教師講解的教學方法。
NCUE - 教務處-- 講述教學法 - 國立彰化師範大學 講述教學法(didactic instruction)或稱講演法（lecture），可以算是最傳統的教學方法。 幾乎自有教學活動以來，身為「教」者就 ...
NCUE - 教務處-- 教學法大蒐集 - 國立彰化師範大學 以下(合作教學法、協同教學法、探究教學法、啟發式教學法、創造教學法、講述教學法 ). 皆引用自網站.
Welcome to visit Taiwan Suzuki Method! 歡迎進入鈴木協會網站 ---【 您是第 位訪問者】 Last update 2014/7/3 THU English Site | 小提琴科 | 大提琴科 | 鋼琴科 | 長笛科
學思達教學法—為孩子培養一輩子帶得走的能力 四月下旬的一個周間上午，公益平台文化基金會幾個夥伴們前往中山女高觀課，現場湧進23位來自全台各地的老師，及有興趣了解「學思達教學法」的朋友們，把整個教室的最左側、最後方，甚至後門口都給擠滿了。
溝通式教學法 - 學習加油站 歷史背景與淵源 正當Situational Language Teaching (SLT) 在英國的語言教學界盛行之時，美國已於1960年代末期開始檢討Audiolingual Method (ALM) 的理論基礎。此舉讓英國的語言學家們重新對SLT的教學理論產生質疑。
NCUE - 教務處-- 探究教學法 - 國立彰化師範大學 以個體本身觀察和經驗為基礎，概念乃是學習者自己本身建構出來地，決無法由教師 介紹而得。 (二) 理性式探究. 教師講述、 ...
初探五種語言教學法應用於華語教學的優缺點 - 國立政治大學 ... 四.溝通教學法（Communicative Language Learning）. 五.任務導向教學法（Task- Based Language Teaching ） ...
直接教學法- 维基百科，自由的百科全书 直接教學法（Direct instruction），一種起源於美國的教學方式，由學者齊格飛·恩格曼 在1964年在伊利諾州立大學開始發展。
