成語 - 中華百科 - 成語介紹 ,成語（chengyu,idioms）是我國漢字語言辭彙中一部分定型的片語或短句。成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來套用的。成語有很大 ...
寓言的定義： 寓言 壹、文類引導 1、由來：「寓言」一詞，最早見於《莊子‧寓言》篇：「寓言十九，藉外論之」，與〈天下篇〉「以重言為真，以寓言為廣」。前者指出寓言假借外物以立論的技巧，後者則視寓言為傳達意念的工具。
成語和成語的使用 成語和成語的使用 作者：隋樹森 一、什麼是成語 二、成語的四字性 三、成語可充當句子裏的各種成分 四、成語在來源淺探 五、成語的優越性 六、成語使用的廣泛性 七、怎樣學習和使用成語
戰國策 - 中華百科 - 戰國策介紹 《戰國策》典故 秦興師臨周求九鼎 秦興師臨周而求九鼎，周君患之，以告顏率。顏率曰：“大王勿憂，臣請東借救于齊。” 顏率至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無道也，欲興兵臨周而求九鼎，周之君臣內自盡計：與秦，不若歸之大國。夫存危國，美名 ...
教師甄選參考題目 - Test Page for Apache Installation ... 選修課，談談你選擇作為教材的文學區域及其原因，並說明教學相關設計。 三、兩篇原文翻譯及分析 1.（印象中出於韓非子） 2. ... 」這首詩最合乎下列何書的意旨？(A)《儒林外史》(B)《聊齋誌異》(C)《三國演義》(D) ...
六年級課程計畫一覽表 - --歡迎光臨汕尾國小資訊網-- 起訖週次 起訖日期 主 題 單元名稱 對應能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 重大議題 十大基本能力 一 8/30 8/31 數與量 一、最大公因數與最小公倍數 N-3-20 能察覺整數的最大公因數、最小公倍數、質數和合數，並能將一個數做質 ...
正見- 文化課教材(高級)：狐假虎威（成語故事） 2007年8月25日 - 假使你不相信，我走前面，你跟在後面，看看其它動物見到我，有哪個敢 ... 這是記載在《戰國策》里的故事，成語「狐假虎威」也是從這個故事演變而來。
Untitled Document [www.ncku.edu.tw] 守紀律，管制其工作，糾正其怠惰、偏差的傾向。統御者憑著客觀的組織、 制度 ... 中 國 先 秦 兵 學 思 想 論 ...
狐假虎威 戰國策另一特點是巧妙且大量的運用寓言故事，來增強說服力，如畫蛇添足、鷸蚌相 爭、狐假虎威等，都是用具體的事物表達 ...
狐假虎威_互动百科 狐假虎威-狐假虎威出自西汉•刘向《战国策•楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。 ... 开放 分类：中国语言寓言成语成语故事文化.
