學習單【一】譬喻法的修辭練習 學習單【十】對偶 的修辭法練習 定義：語文中，上下兩句，或是一個句子中的兩個詞語 ... 學習單【一】譬喻法的修辭練習 Author AA Last modified by AA Created Date 1/6/2003 3:57:00 PM Other titles 學習單【一】譬喻法的修辭練習 ...
修辭辨識：排比與對偶 - 教學資源庫 - 香港教育城 2012年11月13日 - 排比句及對偶句定義辨識；學習重點： 認識修辭：排比、對偶教學建議： 教師可借「修辭」簡報 ... 使用說明：程序教師可要求全班學生同時開始做互動練習。
第十課 與陳伯之書 補充講義 丘遲 ... 之以理、動之以情、威之以武等要件，並以「誠意」「示恩」貫穿全文，方能期使對方幡然改圖。這兩篇文章，論點有相似之處，請依據参考選項，填選將下列文句之用意。
Interactive activities DIY | 互動練習DIY --- Sample Activities 現存練習 本教學資源由教育局研發製作，免費提供給教師在香港作學與教用途，用以製作簡單網上互動練習。 These teaching resources are developed by the Education Bureau for teachers' free use to facilitate learning and teaching in Hong Kong. Teachers can generate ...
12.對偶法 有趣的修辭法（十二） —— 門當戶對的對偶法. 習作者：. 1、 何謂「對偶」？ 對偶，是指凡是在語文中的上下兩 ...
臺北縣康橋國民小學 九十九學年度 五年級國語文領域課程計畫 設計者：呂虹枝 1. 觀察風景圖片或周圍的景致，並用優美的詞語描寫 出來。 2. 分組討論，說出課文所呈現的機智，在生活中的應 用及對自己及事情的改變。 3. 以課文的內容為材料，以適當的方式，自訂題目，發表簡短的演說。
文學賞析筆記 教師版 - Upload, Share, and Discover Content on SlideShare Transcript 1. 姓名:_____ 班別:_____ 學號:_____文學賞析 唐詩 唐詩介紹唐詩中國詩歌，始自《詩經》 ，然而最高成就，當舉唐詩。
嗨！！歡迎來到：修辭 修辭篇 前言： 修辭法是研究如何藉語文精確、生動的表達，以引起聽著或讀者共鳴的語文表現方法。語詞與文辭都是傳達心中情意的符號，由於人心中所想、所感的情事，必須透過語文的表達，才能為別人所理解、感動。
名稱 - Ching Chung Hau Po Woon Secondary School 青松侯寶垣中學 名稱 定義 說明 例句 擬人 擬人就是把事物當作人來寫，賦予它人的感情或動作。 要符合事物的特點、人物的心情。 波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那西雷聲。 擬物 把人當作物來寫，賦予人物的動作表現。 聽到警察快來，那些流氓全都夾著尾巴 ...
課室網 - CLASSROOM 錦囊 1： 對偶句通常由一對語句構成，這一對語句可以是句子，也可以是句中的一部分。 例如：紅紅的楓葉宛如 一團團熾熱的火，一片片燦爛的霞。 錦囊 2： 並不是所有結構相同或相似的句子都是對偶句，對偶句還要求內容相關。
