詳細內容─特殊教育－國語日報社網站 成績差就是有學習障礙？ 文／王瓊珠 一般人對學習障礙的了解，多是從字面的意思去臆測，在外行人想來，學習障礙常常和學習有困難、成績低落、前途無「亮」、不用功、懶散等負面行為連在一起，大概很難想像世界級的人物，如：安徒生之類的 ...
Just Use it! | XOOPS Site Just Use it!, XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 發佈時間 文章標題 發佈者 所屬分類 人氣 2014-01-27 [公告] 102年身心障礙運動各單項運動選手體位分級鑑定級別名冊
認識學習障礙與嚴重情緒障礙 發展性學習障礙：指學習的基本能力障礙，在入學前就存在，但較難被發現。 ... 挫折感、易於放棄、難以控制情緒、缺乏自信心等特徵外，也可能有過分依賴大人、拒絕責任等社會適應方面的特徵。
身心障礙者之分級與鑑定標準 | 身心障礙者服務資訊網 源發於兒童期之精神並其身心障礙等級、鑑定標準 比照自閉症身心障礙鑑定規定辦理。 染色體異常 經由染色體檢查法或其他檢驗醫學之方法，證實為染色體數目異常或染色體結構發生畸變者 ...
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 - 教育部-所有條文(外部版) 第一條本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十六條第二項規定 訂定之。 第二條身心障礙學生之鑑定，應採 ...
常見問題集 - 中華民國學習障礙協會 根據『身心障礙及資賦優異學生鑑定標準』第十條：「本法第三條第二項第八款所稱學習障礙，係統指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或 ...
從特殊教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準 - 臺北 ... 學觀點、神經心理學觀點之學習障礙定義與鑑定標準，對特殊教育之啟示性. 有限。就特殊教育之觀點而言，確認學生是否具有基本學業學習之困難，是. 否具有特殊教育 ...
學習障礙的類型與特徵及老師面對學生應有的態度 民81年教育部頒佈的「語言障礙、身體病弱、性格異常、行為異常、學習障礙暨多重障礙學生鑑定標準及就學輔導原則重點」第10～15條亦有明文說明學習障礙之定義、 ...
成績差就是有學習障礙？ - 詳細內容特殊教育－國語日報社網站 一般人對學習障礙的了解，多是從字面的意思去臆測，在外行人想來，學習障礙 ... 事實上，學習障礙屬於特殊教育的一類，詳細的鑑定標準請讀者參閱教育部八十七年 ...
智力正常與個別內差異二項學習障礙學生鑑定標準的檢討 學生鑑定標準的檢討. 胡永崇. 國立屏東教育大學特殊教育學系教授. 摘要. 本文主要檢討智力正常及內在差異這二個學習障礙定義及鑑定常用指標。 作者建議以「非 ...
