校長領導的 新思維與新模式 一、從 概念開展 領導思維 二、用問題引導 領導實務 三、依情境決定 領導策略 四、遵法制形塑 領導角色 五、憑智慧超越 ...
「邁向學習領導學術研討會」議程 題 目： 學習領導 概念、 策略與挑戰 發表人：陳智蕾（臺北市立力行國小總務主任） 題 目：以 學習為核心的學校 ...
Untitled - 中華民國學校行政研究學會 主持人：楊瑩（淡江大學教育政策與領導研究所所長）. 發表人：林文律（國立臺北教育 大學教育經營與管理學系副教授）. 題目：學習領導─概念、策略與挑戰. 發表人： ...
學校轉型領導與學習型學校理念的實踐 - 新北市政府教育局 J.M.Burns於1978年最早提出轉型領導之概念，Burns(1978：20)以Maslow的需求 ... 運用各種激勵策略，提升部屬工作態度，以激發部屬對工作更加努力的一種領導。
【學習型領導】心得報告 領導者透過學習型領導，將學校和教室視同專業學習的舞台，不僅可促進成員們自我 ... 監督」、「對話」三種策略來產生影響，這三種策略的合併影響，會對教師和領導人 .... 學習型領導帶領教職員成立「學習社群」，事前應先對全校教職員做「學習型概念」 ...
校長教學領導了沒？--從校長教學領導的相關概念談其具體策略林曜聖 ... 本文從校長教學領導的幾項「相關」概念分析其具體策略與作法，希冀透過. 相關概念 的「 ... 方面，探討與校長教學領導相關的概念，包括：首席教師、學習領導者、學校雙.
電子學位論文服務- 國小校長學習領導之個案研究：以學習共同體之 ... 2014年6月20日 ... 第二節 學習共同體的概念與相關實踐經驗 26 第三節 學習領導 .... 校長運用學習領導 策略於學校發展之個案研究─以臺中市某國中為例。「邁向學習 ...
（一）學習領導的概念與策略 - 淡江大學| 學生學習歷程 2012年9月26日 ... 一）學習領導的概念與策略 1. 學習領導的意義與理論 2. 學習領導的策略與作法 3. 學習領導的指標與績效責任 4. 學習領導的創新作法 （二）促進學生 ...
1225772586_學校教學領導的內涵與策略.ppt 教學領導的概念—源自美國1966年柯爾曼報告書/有效學校運動(Effective School) ... 校長對於教師的教學和學生的學習有高度的期望; 校長能展現高度的教學領導知能.
校長學習領導的理念與實踐策略-教育電子期刊,期刊徵稿,教育期刊,DOI申請-ERICDATA高等教育知識庫 ... 學生有效 學習，乃是教育發展中值得關注的課題。本文旨在探究校長 學習領導的理念與實踐 策略，首先說明 ...
