臺北市立圖書館 終身學習網 臺北市立圖書館 地址:臺北市建國南路2段125號 TEL:(02)27552823分機2302 臺北市立圖書館 地址:臺北市建國南路2段125號 TEL:(02)27552823分機2302
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臺灣大學服務學習知識講堂 - 國立臺灣大學教學發展中心：首頁 歡迎 來到「臺灣大學服務學習知識講堂」！為使同學們能更了解服務學習的內涵與實踐，本講堂精選了許多值得觀賞的服務學習影片，包含服務學習內涵、臺大服務學習課程實施成果、校內外致力於社會服務的先進們之學思歷程與服務經驗分享心得等。
天下網路書店 – 13歲就開始：給中學生的四大學習術（共四冊） 給中學生的時間管理術 作者:謝其濬 政大新聞系畢業，英國蘇格蘭史特靈大學出版研究碩士，曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士。喜愛觀察、學習、體驗、研究。期許寫作有著透明感的文字。曾經擔任媒體記者、出版社寫手多年，寫過許多人的故事後，希望 ...
潘裕豐教授部落格 - 資優生「獨立研究課程」設計的理念與應用探討 XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 資優生「獨立研究課程」設計的理念與應用探討 潘裕豐 國立台灣師範大學特殊教育學系副教授
合作學習的理論基礎 - 歡迎至南華大學 影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。
天下網路書店 – 翻轉教育-未來的學習．未來的學校．未來的孩子 為何孩子從學習中逃走？教育，可以如何不一樣？我們的孩子，到底應該學些什麼？關心教育的父母和師長，一定要知道的關鍵趨勢掌握教育變革羅盤，預備四大關鍵能力裝備新思維、新價值、新方法，邁向新學習時代！我們怎麼還能用四十年前的教育 ...
情境學習理論的理想與現實 - 台中市篤行國民小學 情境學習對現代教學的啟示 為何情境認知理論能在教育上掀起一陣熱潮，受到如此廣泛的 討論與矚目？ 主要是它能詮釋人類認知活動的特性、洞察知識的本質，為只服膺行為論或訊息 處理論的課堂教學注入新的生命力 ...
杏壇六藝:孔子全科式多元學習的詮釋與實踐 Six Courses: Interpretations and Practice of Confucius' Interdisciplinary Learn 「六藝:禮樂射御書數（君子六藝）是一種多元學習的教育理念；與當前「分流分科」的教育制度不同。包括自然科學與數理學門1科（數），生理健康與體育2科（射、御），人文社會與藝術3科（禮、樂、書）。人與社會第一、音樂性靈居次、體育第三 ...
政策法規- 教育部補助大專校院學生參與國際志工服務要點 中華民國95年12月22日 台文字第 0950184631C 號令發布. 一、目的. 教育部(以下 簡稱本部)為鼓勵國內大專校院學生參與國際志工服務，培養學生對國際社會人文 ...
