學習動機- 教育Wiki - 學習加油站 定義. 所謂動機，是只維持個體活動，維持已引起的活動，使該一活動朝向某一目標的 內在歷程或是內在原因，簡單來說，就是 ...
e-Learning Cafe_PBL專題問題導向學習 PBL 學習社群網站 ： PBL 學習的特色涵蓋多重面向，從 PBL 題材的選擇設計、科技化工具的使用、教師的角色與準備、PBL 中間產出之分享、PBL 成果之產出、自評與互評之實施，顯見執行不易，設計妥當的網路學習環境應能發揮事半功倍之效。
合作學習的理論基礎 - 歡迎至南華大學 影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。
天下網路書店 – 總裁聞思修 － 我在統一半世紀的學習 「總裁」兩字代表的不只是「職位」，而是工作的高度與人生的視野。哲學家總裁仔細分析自己在統一一路走來的思考歷程。從工作與生活中學來的體會，有年輕時、當管理階層時、接近各決策時、做形象廣告時、登玉山時、到日本與歐洲時、退休時⋯。
資訊科技融入科學教學: 從學習科技的發展看資訊融入教學的內涵(張國恩) 張國恩 國立臺灣師範大學資訊教育系教授 壹、前言 我國資訊教育的發展是從電腦輔助教學 (Computer-Assisted Instruction, CAI) 起，經由電腦課程的實施，到九年一貫課程中的資訊融入教學。這種脈絡正符合現今學習科技 (Learning Technology) 的發展，也滿足學習 ...
合作學習 - 南華大學 Nanhua University 由上述學者的意見，可看出合作學習的定義有幾個共同點： 一、合作學習是一種有系統的教學策略。 二、合作學習為兩人以上的學習小組。 三、有著共同的學習目標。 四、小組間可以共同協商討論。 五、合作學習可以提昇學生認知、社交與情意的發展 ...
問題導向學習之探討 - 諮商遠距教學與督導研究室 問題導向學習之探討 問題導向學習始於1950年代美國的Case Western大學及1960年代加拿大的McMaster大學 (Barrows & Tamblyn, 1980)，立基於發現學習 (discovery learning) 與個案研究 (case-study) 之根基上，為學習者開創了更適切的學習目標，並在1970到 ...
如何在班級輔導活動課程中引起學生的學習動機-教學碩士班三 ... 行中吸引學生的注意力，引起學習動機、增進學習的效果，讓學校、家長及學. 生肯定 其必要性與價值，這是所有任課老師力求 ...
學習動機之定義 2011年11月25日 ... Author: 黃培文, Title: 學習動機之定義, Category: 教學檔, Academic Year: 1001, Department: 企業管理系 ...
探討學習動機、學習策略及學習滿意度對服務教育課程 ... - 遠東科技大學 服務學習的課程前，能夠先行了解自己的學習動機及修習完後所可能得到滿 .... 在 我國服務學習被廣泛接受的定義為：「由.
