學校文化之塑造 學校文化的定義 是具有歷史性的傳遞的意義模式，這些模式包含 有規範、價值觀、信仰系統、典禮、儀式、傳統與神話的瞭解 ... （三）規劃 ...
兒童情緒管理 高麗芷(民86)。 兒童情緒障礙與情緒管理 。台北：師大。黃倫芬(民88)。 兒童EQ情商 管理 ...
班級經營-追分國小-詹翔霖教授 |authorSTREAM PowerPoint Presentation: 班級經營專書 教室裡的春天 ( 金樹人編譯 張老師文化 ) 班級輔導活動設計指引 ( 吳武典 / 金樹人等著 ...
Student Subculture - 學生次級文化 - 學術名詞暨辭書資訊網 學生次級文化是學校文化中的一部分，可能與成人文化相符，也可能與其相違。 ... 而高職、五專等技職教育系統的學生次級文化，則較具有反知識及反學校的特徵。
學校文化 - 教育Wiki 教育Wiki：這裡是一個屬於教育領域的專業知識庫，資料是由熱心的網友提供。如果發現資料錯誤，請來信告知或線上修正，希望大家共同參與這個自由的知識庫。 ※※教育Wiki網站使用者問卷調查※※
青年次級文化之研究：台灣高中學生之實証分析 青年次級文化之研究—: 台蠻高口學生之實證分析. 摘要. 本論文之主要目的是利用 數量化理論]]I類之統計方法以探討我國 ...
學生次級文化-阿摩線上測驗 41 班級體系中學生同儕團體所形成不同於成人社會的價值觀念與行為模式，稱為： ( A)班風 (B)班級氣氛 (C)學生次級文化
何謂次級文化-阿摩線上測驗 同儕團體影響是形成學生次級文化最重要的因素。所謂同儕團體乃指年齡、地位及 權力大致相同的人所結合的團體。 次文化 ...
學校次級文化 - {中華百科全書‧典藏版} 這種次級文化係由教師的價值及行為、學生同儕的價值及行為、學校行政人員的價值 及行為、學校物質環境、學校儀式與 ...
國中生次級文化的瞭解與運用 - Loxa 教育網 (4)前段班學生的次級文化有利於學習，學習態度表現較為積極；後段同學在同儕團體 的交互影響下，學生們惰學情況更形 ...
