結構主義 結構主義思潮對教育的啟發與省思 壹、前言 「教育是哲學的實驗室；哲學是教育的指導原則」。因此在教育的發展上脫離不了哲學的影響。雖然廿世紀後哲學已喪失「學科之王」的地位，各種學科都用不同的方式在影響著教育、解釋著教育。
約翰·洛克 - 維基百科，自由的百科全書 約翰·洛克 （ John Locke ，1632年8月29日－1704年10月28日）是 英國 的 哲學家 。在 知識論 上，洛克與 喬治·貝克萊 、 大衛·休謨 三人被列為英國 經驗主義 的代表人物，但他也在社會契約理論上做出重要貢獻。他發展出了一套與 湯瑪斯·霍布斯 的自然狀態 ...
兒童行為觀察與輔導 - ---國立空中大學--- 兒童行為觀察與輔導 面授教師 吳俊輝 第一章 兒童成長與行為發展 第一節 兒童的行為發展 壹、發展（ development ）的意義：發展 ＆ 成長 貳、發展的一般原則 （一）順序的規律性：早期發展是後期發展的基礎
Edu Exam Note 尖角（horn）意指魔鬼頭上的角，代表邪惡。尖角效應指的 是負面評價的以偏概全，當評斷一個人時，如果對這個人有先入為主的壞印象，就會認為他樣樣都壞。尖角效應和 月暈效應 有相似之處，都是對人的偏見，但月暈效應指的是正面評價的以偏概全 ...
教育哲學各主義代表人物 @ 閱讀教育與生活筆記 :: 隨意窩 Xuite日誌 一、理性主義(Rationalism)代表人物：希臘三哲：蘇格拉底 (Socrates)、柏拉圖(Plato)及亞里斯多德(Aristotle)與Descartes(笛卡兒) 二、經驗主義(Empiricism)代表人物：Bacon(培根)、Locke(洛克)、Hume(休謨) 三、自然主義(Naturalism)代表人物：Rousseau(盧梭 ...
二、人文主義（Humanism）教育理論 11-6 教育哲學 寂。唯其教育思想經由幾位大師的傳承，亦在世界其他國家受 到重視並產生影響。如杜威即曾於一九一九年五月（民國八 年）至中國講學兩年。而日本二次戰後教育的重建，亦是依據 美國民主教育的精神。
教育哲學各主義代表人物@ 閱讀教育與生活筆記:: 隨意窩Xuite日誌 2008年3月25日 ... 主義; 教育哲學 ... 二、經驗主義(Empiricism) ... 本文改編自於：博士家教中心-教育 哲學主義思潮，各主義 ...
98員中實習老師: 教育哲學筆記 - yam天空部落 ＊各種主義的整理 （一）理性主義 代表人物：希臘三哲與Descartes 1.人有先天的抽象和歸類能力 2.知識即道德（Socrates） 3.知識是理性且天生的，只需透過回憶來取得...
教育哲學主義思潮，各主義內容簡介與代表人物-博士家教中心 8.有清晰明瞭的知識存在 9.價值是永恆、客觀、崇高的 經驗主義代表人物：Bacon、 Locke、Hume 1.感官判斷道德（伊比鳩魯學派） 2.知識就是力量，知識來自感官經驗
存在主義淺介 - 中學生網站 存在主義淺介 4 且跟兄長相處不融洽加上嚴格的家庭管教使齊克果的性格顯得早熟，與一般人格 格不入。種種因素造成齊克果憂鬱的性格。 1830年，齊克果開始學習心理學及哲學，並於翌年開始準備攻讀神學學位。
