淺談資優生的創造力與創造思考教學 - 朝陽科技大學 2009年3月2日 ... 創造思考教學主要目標乃在於激發和助長學生的創造力。它是利用創造思考的策略， 配合課程，讓學生有 ...
pdf / 中文檔(p1~p246) - 國立臺灣藝術教育館 戰性等創造力；學生在「威廉斯創造力測驗」之創造力各項分數達顯著. 差異，表示運用「 ... 要感謝指導教授朱美玲老師，感謝老師耐心教導與認同肯定，更不厭其煩的.
小學數學創造性問題測驗之研究 - 國立屏東教育大學學位論文 感謝本系所的老師們，這一路走來的指導與提攜，讓我獲益良多，. 尤其是詹勳國 ... 本研究自編小學數學創造力測驗與Williams 創造性思考測驗雖然沒有一致. 性的表現，二種 ...... 第三種工具，即「威廉斯量表」（Williams Scale），構成一套組合測驗，. 命名為「創造 ... 創造性思考活動」須詳讀指導手冊之原則給分，並有常模可參照. 換算百分 ...
第二章 的TTCT ，及Williams 發展的威廉斯創造性思考量表，也都將創造力解釋. 為數種能力 的綜合表現。Torrance 將創造力分為「 ...
心理與諮商學系-測驗工具 賴氏人格測驗 魏氏記憶量表第三版WMS-??中文版 多向度性向測驗組合MDTAB 成人生涯興趣量表 田納西自我概念量表 基本人格測驗（成人版、大專版、國中版）BPI 生氣情緒反應量表指導手冊 明尼蘇達多向個性測驗（第2版）MMPI-2（Minnesota Multiphasic ...
測驗診斷工具 - 國立臺中教育大學-NTCU-National Taichung University of Education 學前兒童語言發展量表 語言) 語言發展側面表 側面表 (5) 國小兒童書寫語文能力診斷測驗 指導手冊 (2)、彩色刺激圖 (50)、分析表及剖面圖 (50)、登錄表 (10)、低、中、高年級用稿紙 ...
注意力缺陷過動症學生在威廉斯創造力測驗表現之研究 國立臺南大學特殊教育學系. 特殊教育與復健學報，民94 ， 13 期， 49 ∼ 67 頁. • 49 •. 摘要. 本研究主要目的在探討注意力缺陷過動症學生（Attention-Deficit / ...
創造思考教學法對國中生創造力的影響 -以Intel創新思考教育計畫為例 2 摘要： 創造力是可以經由訓練予以增強，創造力思考教育的目的是培養學生的 創造力態度和能力，老師在理解創造思考的理念後，利用有效的教學策略與 活動設計，促進學童的創造思考，當學生有創意的產品產出時，創意的產品
資賦優異學生創造思考能力與後設認知能力相關之研究 本研究以自編之後設認知測驗與拓弄思語文創造思考測驗（乙式），進行研究：主要 ...... 有林幸台、王木榮(民76)修訂編製的威廉斯（Williams)創造力測驗等多種工具可用來評量創造思考的能力。
創造思考教學運用於美術課程以提升國中生創造力之研究 2009年10月15日 - 表1.1 威廉斯創造思考教學模式的十八種教學策略 .... 鼓勵學生創造思考能力的表現，並公開分享其成果，以激勵學生學習的動機。 ..... 威廉斯創造力測驗所包含的兩套工具，以「威廉斯創造性思考活動」 ...
