墨子- 香港百科 HK Wiki 香港百科internet.hk - Powered by HDWiki! 則語之尊天、事鬼；國家務奪侵凌，即語之兼愛、非攻。」其中兼愛和非攻是墨子思想的核心 ... 《墨子》思想學說總章共分五大 類。第一類：《親士》 、 《修身》 、 《所染》 、 《法儀》 、 《七患 ...
墨子_百度百科 ... 科学家、军事家。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先. ... 兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领。他认为只要 .... 虑”是人的认识能力求知的状态，即生心动念之始，以心趣境，有所求索。但仅仅思虑却 ..... 按照梁启超的分类，《墨子》一书内容可以分为五大类。 ◎ 第一类.
践行墨子教育思想办好人民满意教育 - 中国墨子网 先贤墨子的教育思想，是我国教育史上的一朵奇葩，也是中国古代教育思想的宝贵遗产。 .... 大力实施标兵倡导、规范反思、师生互动、开门评议、论坛提升“五大行动”，校校 ... 廊，开发了《墨学导读》、《墨子寓言故事选》等校本课程，形成了以墨学思想为核心， ... 墨子注重创新能力培养，他批评儒家“信而好古，述而不作”的保守态度，主张“古 ...
墨子_互动百科 墨子作为中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、社会活动家和自然科学家， ... 的完整的理论体系和严密的逻辑思辨能力，也绝非“重气轻命”的武侠所能为之。 ..... 墨子的思想共有十项主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命，其中以兼爱为核心，以节用、尚贤为基本点。 ..... 《墨子》思想学说总章共分五大类。
國文-中國思想名著選讀 - 課程大綱 - 世新大學 藉由經典之閱讀，訓練學生獨立思考、蒐集資料及組織表達的能力，並透過作品中所關注的人生問題，引領學生反思自我生命意義之所在。 ... 註:該課程之核心能力以紅色表示.』 ... Approach to Instruction, 本課程屬上下學年之教學計畫，計分五大單元，包括「 ... 李漁叔註譯、王冬珍補述：《墨子今注今譯》，台北：臺灣商務印書館，1994年。
國文-中國思想名著選讀 - 課程大綱 - 世新大學 註:該課程之核心能力以紅色表示.』 ... 第三單元墨家思想則選讀《墨子》，第四單元道家的部分，則選讀《老子》及《莊子》，第五單元佛家思想選讀，則以《六祖壇經》、《維摩 ...
國文-中國思想名著選讀 - 課程大綱 - 世新大學 註:該課程之核心能力以紅色表示.』 ... 第三單元墨家思想則選讀《墨子》，第四單元道家的部分，則選讀《老子》及《莊子》，第五單元「漢唐宋明名著選讀」，則挑選漢代以下 ...
墨子- 台灣Wiki 2013年7月17日 - 墨子作為中國戰國時期著名思想家、政治家、軍事家、社會活動家和 ... 的理論體系和嚴密的邏輯思辨能力，也絕非「重氣輕命」的武俠所能為之。 ..... 墨子的思想共有十項主張：兼愛、非攻、尚賢、尚同、節用、節葬、非樂、天志、明鬼、非命，其中以兼愛為核心，以節用、尚賢為基本點。 ..... 《墨子》思想學說總章共分五大類。
