教材教法-情緒管理不打烊 開心 情緒卡 〈附件一〉 2. 不開心 情緒卡 〈附件二〉 3. 怒 情緒卡 〈附件三〉 4. 傷心 情緒卡 〈附件四〉 教學程序: 甲. 熱身: A. 預先將情緒卡收藏在課室裡。 B. 著學生盡快找尋情緒卡。 乙. 探索: A. 著學生說出人面卡的情緒種類,如 ...
教學實習試教教案 ─情緒挖挖哇 教學實習試教教案 情緒挖挖哇 單元名稱 情緒挖挖哇 年 級 8年級 教材來源 自編教案 參考彰化師大輔導與諮商學系 92 級學生設 計方案 :Dancing with Emotion s (設計者: 林錦慧、吳玟芷、黃雯漪) 時 間 45 分鐘 教學方法 體驗活動、討論、分享、人際互動 ...
情緒管理與壓力調適團體方案 情緒管理與壓力調適團體方案 陳均姝 彰化師範大學輔導與諮商學系 一、編制理念 「情緒」是個體在生活中的主觀經驗,尤其當個人遭遇某種情境,其固有反應 ...
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奇檬子─情緒管理團體 - 團體心理諮商資訊網 為整個情緒管理團體作結束。 活動 名稱 活動流程 注意事項 所需時間 一、開場白 二、我的成長 三、有緣千里—愛的祝福 L向成員問好寒喧,說明團體目標並提醒成員此為最後一次團體 ...
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團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導方案 本區教案 適用年級:三年級 101真我(設計者:張慈容) 戀愛講義(設計者:范中豪 ... 情緒,沒什麼了不起 情緒管理(設計者:蕭玉伶、洪愿駿、楊子賢、吳昭瑩、張梅楓) 作個不倒的小巨人~~921災後心理保健(設計者:詹勝芬、李慧貞、徐世杰、張勻銘、鄭婉如 ...
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情緒OK啦 團體活動方案 第七次團體 情緒OK啦 團體活動方案 第九次團體 單元名稱 情緒大富翁 領導者 陳鴻一、曹雅茜 ... 、籌碼、獎品 單元目標: 1.從遊戲中增進對情緒管理的了解。2.藉由答題,幫助成員統整情緒管理的概念。 活 動 名 稱 活 動 內 容 注意事項 所需時間 暖身活動 ...
Course 1 - 嘉義縣興中國小 ... 情緒教育更應該從小培養,讓學生能由了解情緒、正視情緒,到最後能正確的處理自己的情緒。若學生能從小便有情緒管理 ... 3-2-2參加這種團體活動 ,了解自己所屬團體的特色,樂於表達自我並願意與人溝通。 3-4-1體會各類團體活動的意義,並練習 ...