國小,中等,公幼,輔導,特殊教育,教師檢定考試介紹_志聖教職專區 新北市教育局 宜蘭縣教育處 桃園縣教育局 新竹市教育網 新竹縣教育處 苗栗縣教育處 台中市教育局 南投縣教育處 ... 其實,教師甄試考試中有許多科目和高普考、司法特考、研究所等考試是大致相同的,況且考題相似度幾乎雷同,只要掌握住 ...
教育部補助各縣市政府增置國小教師員額實施計畫 (二)教育部(以下簡稱本部)九十六年十月十二日「研商落實國民中小學輔導教師 輔導工作暨輔導教師授課節數事宜」會議決議紀錄。二、目的 ...
教育部補助置國中小輔導教師實施要點 (二) 落實國民中小學輔導教師法定編制,解決學校輔導人力不足現象。 .... 3、 兼任輔導教師,應依下列專業背景優先順序選任:(1)具備擔任專任輔導教師資格者。
新北市國民中小學101 學年度專任輔導教師甄選簡章 一、 正取國中專任輔導教師25名,備取若干名,得不足額錄取。 ... 二、 具教師資格, 並取得教師證書之非本市現職教師應取得原服務學校報考同意書(附件1)及.
新北市101 學年度國民小學置兼任輔導教師實施計畫 二、有效支援國民小學教師輔導工作,改善教師工作負荷過重現象。 三、強化 ... 四、落實兼任輔導教師積極投入學生輔導工作,發揮專責執行局訂學生輔導工作時數之.
國小設專任輔導教師 3年完成 - 台北市國小學生家長會聯合會 2008-06-25 中國時報 【朱芳瑤/台北報導】 國小輔導教師嚴重不足,長久以來為家長及教師詬病,為落實輔導專業,台北市教育局將於九十七學年啟動國小輔導老師設置計畫,以3年為期,逐年增加專任輔導教師員額,目標在九十九學年度,全市25班 ...
臺北市中正區東門國民小學 -- 輔導室 ... 的基本理念則是建立在協助個體從認識自己、到幫助自己、到幫助他人的層次之上。東門國民小學的輔導 ... 如:一般性輔導知能研習、巡迴講座、主題工作坊、特教知能研習等,藉以提昇教師輔導 ...
國小輔導教師之實務培訓與督導需求初探 許育光 國小輔導教師實務培訓與督導需求 - 103 - 對於其生涯滿意度、生涯確認與承諾感、以及自我效能等有相當關鍵的預測效力 (Baggerly & Osborn, 2006);根據Gysbers 和Henderson(2006)的調查顯示,依循美
國民小學教師加註輔導專長制度 國民小學教師加註輔導專長制度 教育部 因應100年1月26日修正公布「國民教育法」第10條有關國民小學設置專任輔導教師之需求,為提供更充足之專業輔導教師進入校園,同時提升國民小學教師輔導專業知能,教育部推動國民小學教師加註輔導專長專門 ...
教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點 法規名稱:, 教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點. 發布/函頒日期:, 民國99 年01 月19 日. 修正日期:, 民國101 年12 月25 日. 發文字號:, 臺訓(三) ...