四年級人際團體 壹拾壹、團體方案設計(含團體目標、理論架構、每次活動主題與內容、實施程序、 參考資料). 一、團體目標. 1.協助成員對自己的 ... 協助成員認識與了解人際關係互動 中的正向因子。 3.協助成員認識、體會與嘗試 ...
小學生人際溝通團體方案 藉由覺察自己及增進人際互動之活動內容設計使成員練習情緒適當表. 達、團隊合作信任、專注傾聽他人等人際互動技巧,以增進其與他人有良. 好的人際關係,並進而 ...
小團體輔導活動課程規劃設計與分享 6 附件三 (99 上新和國小快樂兒童成長團體活動設計 ) 新屙岃新和國小99學年度上學醸兒童人際關係團殱活動設計 團殱峮稱:快樂兒童成長團殱 團殱實施岰的: 前醸→毅兒童能了解自己,接受自己。 中醸→毅兒童殱會人我的不峧,能峧理別人的情緒 ...
豐村國小低年級團體報告 - 921地震知識庫 一、 團體暖身 簡介: LD 、目標、活動架構、方式、空間。 「姓名疊羅漢」 遊戲- 自我介紹、熟悉彼此、強化印象 ... 一、 暖身活動 「123…」 遊戲 。 複習 團體規範。 二、催化活動 球戲-...
團體計畫書 團體方案設計 者:陳雅伶、吳珍松 團體名稱: 人際大富翁— 人際溝通一點靈 團體目標 ... 回饋分享而使成員能將適當的 ...
「人際魔法學院」小團體 - 宜蘭縣教育資源平台 人際關係團體方案.pdf ...
人際關係成長團體諮商計畫書 若能在學校及家庭生活中培養兒童正確的衝突與處理方法,才能營造和諧美好的人際關係。 此次團體方案 的設計因招募對象為國小四年級的兒童,因此沒有太多理論性的教導與技巧練習,或是想要達成太大的目標以修正成員的人際行為,而是以 ...
團體心理諮商資訊網/人際關係團體諮商方案 人際溝通成長團體 (設計者:張淑惠、梁燕姍) 跨越七彩橋(設計者:黃慧菁、林家媛) 彰化師大輔導與諮商學系92級學生設計方案: 人際 魔法盒 (設計者:黃琬珽、陳秋如、陳怡君、許精津、吳佩玲、張瑋林、翼通煌、吳昇鴻、梁安美、賴怡旬 ...
團體諮商 - 團體心理諮商資訊網 一、團體名稱:當我們〝窩〞在一起――人際溝通成長團體. 二、團體目標:1.成員能對 溝通有正確的認識。 2.成員能認識生活當中人際互動的衝突。 3.成員能夠學習解決 ...
奇檬子情緒管理團體 - 團體心理諮商資訊網 奇檬子─情緒管理團體. 一、團體名稱:情緒管理團體. 二、團體目標:. 1. 成員能認識情緒的意義並覺察自己的情緒。 2. 成員能接納自己正負向情緒及了解自己慣有的 ...