維妮兔教學屋 | 利用修辭造句 - 宜蘭縣教育資源平台 利用修辭造句 Posted by any | 迴響 (9) | 引用 (0) | 閱讀 (10643) | 寫作指導 | (0 ... 名字還被老師扣五分 真是夠慘的 現在卻滿嘴的映櫬、鑲嵌、雙關、誇飾、轉折句、因果句、譬喻 ...
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修辭法造句 @ 走累了，坐下來，回首過去 :: 痞客邦 PIXNET :: 說要鍛鍊學生的文筆是藉口(學生要照樣造句，造得好加分，造得不好扣分!)，真相是為了鍛鍊自己的文筆。( 持續更新) 修辭法造句 每天抄一句 譬喻法（明喻）範圍:家人1.媽媽 ...
摹寫造句練習 作者, 我的好作品. 林柏宇, 1.視覺:這些黃橙橙的柳丁，一一被吃完了。 2.聽覺:在鄰居 的一陣吵雜聲下，驚醒了原本在沉睡中的 ...
博客來-作文高手 大全集 37文采創作篇：看圖作文及其寫作 －看圖作文：因畫敘事，發揮聯想力 38文采創作篇：小品文及其寫作－小品文：下筆隨意，常談瑣碎 39文采創作篇：小說及其寫作－小小說：訓練作家最好的學校 ...
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中國語文教育 - 香港教育城 - 主頁 （二）閱讀 資優學生的閱讀指導，首要奠定學生具備用字遣詞的語文能力；再透過對文章形式的探索，瞭解並熟練字、句、章、篇的運作法則，使學生習得表達意念的基本技能；最後再以不同的角度、觀點，來分析文章的段落意念、文句含意、思想主旨 ...
大考寫作測驗的教學經驗分享 ... 報告與分享？如果有的話，這樣的文章就已經決定了一個不同凡響的高度。例如題目是「如果當時 ... ，學生們通常都是哀嘆千篇一律的說詞：「老師！救救我的作文！我的第一段都不知道要怎麼寫 ...
文章賞析 - 臺北市成功高中網頁歡迎頁 解讀文學 發掘藝術桃花源 文章賞析 一．說明 所謂文章賞析，是根據題目所提供的一篇或一段文章，由主觀或客觀的角度加以欣賞分析。欣賞多半較為主觀，個人有個人的詮釋層次；分析則較為客觀，常有一些固定的解析模式。
葳格小講義 補充資料 擴寫法短句 格言 佳句 故事擴寫＜創意與整合的寫作＞林明進 ... 什麼時候回家鄉去吃月光餅呢？琦君 （二）提問：自問自答 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥＜過零丁洋 ...
