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台灣日治時期 - 维基百科 1895年甲午戰敗，清廷被迫簽訂《馬關條約》，割讓台灣、澎湖。1941年12月9 日中國正式與日本宣戰時，宣告廢除中日之間一切條約、專約及協定，包括《馬關條約》。 1943年11月26日中華民國、美國與英國共同發布的「開羅宣言」中，即明定「 ...
台灣日治時期 - 維基百科，自由的百科全書 ... 九日以前所締結一切條約、專約及協定，均因戰爭結果而歸無效。」雖然日本殖民統治台灣為事實，但依條約，中日 ... 清廷將台灣割讓給日本的決定，在台灣住民中引起了軒然大波。1895年5月25 ...
日治時期台灣文化論述 - 網路郵局 學 者 對統治者「同化主義施政的論點 對台灣人之期望 泉哲 1.經濟政策為從殖民地本位著手；2.文化教育政策形同「台灣勞動者養成所」、「納稅器械製造所」。 1台灣非總督府的台灣，實為台灣島民之台灣；2.
貳 日治時期的台灣醫療史 - 鴨嘴大夫部落格 貳 日治時期的台灣醫療史 — 以婦產科百年史為主 從法律史看醫病關係之變遷 (基礎法學: 日治時期台灣法制研究 / 陳惠馨 教授指導) 目 錄 一. 前言 — 研究動機 二以台灣婦產科百年史為主軸, 看日治時期的台灣醫療史
日治時期台灣人「漢文教育」的時代意義 日治時期台灣人「漢文教育」的時代意義 Last update 2002/05/29 (網頁版 刪除原圖表及註解) 王順隆 日本自1895年領台後，以改造、同化台灣本島人為終極目標，而表現在教育政策上的就是普及國語（日語）。從登陸台灣那年就設立的「芝山嚴學堂」起，到其後 ...
日據時期台灣的教育吳文星 - 輔英科技大學 日治時期為台灣近代西式教育制度之發軔期，並開啟台灣教育史的新紀元。台灣總督府本乎漸進的同化主義、差別待遇之原則，建立台灣西式新教育制度，以初等教育為 ...
日治時期台灣教育上的差別待遇、隔離政策 日治時期台灣教育上的差別待遇、隔離政策. 一、日本領台初期之教育發展. （一）伊澤修二1. 1.伊澤修二的教育構想：學校教育必須配合國家的需要，且政府有負擔公立 ...
