修 辭 用 法 釋 例 - 新思維 例句 說明 出處 在文句中將一個字詞改變其原本詞類的用法。 ‧不獨﹁親﹂其親，不獨﹁子﹂其子。 親人n↓v親愛； 兒子n↓v慈愛。 禮記大同與小康 ...
師者，所以傳道、授業、解惑也 師說＞原文. 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師 ...
古文觀止--- 師說 師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先 ...
所謂師者，傳道、授業與解惑請問大大出自何處- Yahoo!奇摩 ... 2010年1月30日 - 韓愈的《師說》。「師者, 所以傳道、授業、解惑也。」說來那時韓愈寫這文, 已是暗裡抱怨當教師的態度不正確, 而自己這個「國子監祭酒」, 則是大才小用。
韓愈－師說 - 學習加油站 作品賞析 ＜師說＞原文 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎無後其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
師說裡面「師者：所以傳道ˋ授業ˋ解惑也？」 - Yahoo!奇摩知識+ 2005年1月31日 - 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。 而師者要傳的是正道、授的是正業、解的是正 ...
正見- 古文選譯：介紹韓愈的《師說》 2010年3月6日 ... 它首先完整地揭示了「師」之任務是「傳道」、「授業」、「解惑」，同時深刻指出「人非生而 知者」，因而必須從師學習。文中列舉正反兩方面的事例，層層 ...
01.韓愈〈師說〉演義★ 葉慶賢編輯 - 中華經典詩文演義‧人文領域數位化多媒體 視窗 - udn部落格 席間，魯大夫叔孫昭子向郯子仔細詢問了少昊氏以鳥名官 的故事。郯子侃侃而談，說：少昊是我的祖先，我知道這個典故的來歷。從前，黃帝以雲記事，以雲命名百官；炎帝以火記事，以火命名百官 ...
八十六年度講師研究班課題 」〈憲問〉 「文莫，吾猶人也，，躬行君子，則吾未之有得。」〈述而〉 「人不知而不慍，不亦君子乎！ 」 子謂顏淵曰：「用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！」〈述而〉 「不在其位，不謀其政。」〈泰伯〉 三、孔子的言行風範 子食於有喪者之 ...
B1-L3-2 〈〈〈〈師說師說〉〉〉〉課文分析課文分析 B1-L3-2 - 2- 1 〈〈〈〈 師說師說〉〉〉〉 課文分析 課文分析 一、 題解 1. 出處： 2. ...
