各級學校推動友善校園週活動規劃 - 教育部防制校園霸凌專區 文宣製作:完成製作摺頁、海報及宣導短片等文宣品,擴大宣傳教育效果。 2.教材製作:製作或轉發相關適宜 ...
執行友善校園學生事務與輔導工作成果 分項 視導指標 學校自我檢視(請打ˇ) 有 無 備註 二、 關懷中輟學生 1. 訂定 「高關懷學生」及中輟學生轉介、輔導、追蹤、復學、安置分工機制及運作流程 ˇ 可參考本市範例 2. 建立高關懷班學生進退場機制
宜蘭縣宜蘭國小『友善校園』學務工作網 | 宜蘭國小品德教育推廣與深耕學校計畫 100學年度 教育部補助辦理品德教育推廣與深耕學校計畫 宜蘭縣宜蘭國民小學申請 計畫書 優質宜蘭.有品皆然 一、 ...
友善校園週的意義及作為 友善校園週的 意義及作為. 一、依據. 教育部100年1月10日臺軍(二)字第 1000002200號函頒「各級學校防制校園霸凌執行計 ...
活化台糖土地,彩虹餐廳邀大家品嚐友善好食材 - 上下游News&Market新聞市集 這個綠色革命基地,除了販售綠農嚴選的蔬果、加工品,2樓是屏東環盟的辦公室,另一側則設置屏東第一個獨立書店—綠書坊,放滿各式各樣的食物、綠建築、環保書籍,平常免費開放給民眾自習,晚上和假日舉辦烹飪、環境、食農的演講,辦電影和 ...
新竹市校園新聞 本校於本日上午十點舉辦新竹市103學年度友善校園週反霸凌宣誓活動,在活動中特別安排了一個反霸凌拼圖的儀式,邀請教育部吳津津督學、林智堅市長、警察局陳耀南局長、校外會游騰堂督導以及教師、學生代表,合力拼湊出一幅新竹市反霸凌圖像 ...
各級學校推動友善校園週活動規劃 - 教育部校安中心 各級學校推動友善校園週活動規劃. 100年1月27日臺軍(二)字第1000016498A號函發布. 壹、目的:.
友善校園週的意義及作為 友善校園週的 意義及作為. 一、依據. 教育部100年1月10日臺軍(二)字第1000002200號函頒「各級學校防制 ...